11 《论语》十二章
知能演练活用 夯基达标
1.根据拼音写汉字。
人不知而不yùn( ) 学而不思则wǎng( ) 曲ɡōnɡ( )而枕之
为人móu( )
思而不学则dài( ) 博学而dǔ( )志
2.解释下列加点的词。 (1)与朋友交而不信乎( ) ．(2)传不习乎( ) ．(3)温故而知新,可以为师矣 ( ．(4)择其善者而从之( ) ．
3.文学常识填空。
(1)孔子名 ,字 , 时期鲁国人,是我国古代伟大的 家、 家、 家。
(2)《论语》是 家学派经典著作之一,是一部记录 及其弟子的 的书,与 、 、 合称“四书”。 4.填空。
(1)亚运会期间全国人民喜迎亚洲各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“ , ”来表达。
(2)《论语》中认为能保持君子风格的是:“ , ?” (3)子夏曰:“ , ,仁在其中矣。”
课内品读
阅读下面的文字,完成第5~9题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 5.解释下列加点的词。 (1)人不知而不愠( ) ．(2)不逾矩( ) ．(3)人不堪其忧( ) ．(4)不舍昼夜( ) ．
6.按要求用原文句子填空。
(1)孔子在《论语》中说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”对学与思的辩证关系,孔子在《论语》中亦有阐述:“ , 。” (2)文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子
是:“ , 。” 7.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)温故而知新,可以为师矣。
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
8.文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。
9.选文中的这几章,有的谈学习方法和态度,有的谈道德修养和为人处世。请任选一章,谈谈对你的启示。
课外拓展
",类文阅读
阅读下面的文字,完成第10~12题。
①
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
(《论语·学而》)
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
(《论语·述而》)
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
(《论语·卫灵公》)
子曰:“过而不改,是谓过矣。”
⑤
④
②
③
(《论语·卫灵公》)
子曰:“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”
(《论语·卫灵公》)
注①患:担心。②好古:爱好古代文化。③敏以求之者也:自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。④尝:曾经。⑤过:犯错误。⑥乱德:败坏道德。 10.解释下列加点的词。 (1)我非生而知之者( ) ．(2)终夜不寝( ) ．11.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)不患人之不己知。
(2)小不忍则乱大谋。
12.谈谈你对第一章中“患不知人”的理解。
",表达交流
13.下面是《论语》中关于“孝”的两则语录。比较一下,说说它们共同强调了什么。并结合实际,谈谈你准备怎样去做。
(1)今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?
(2)色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔。曾是以为孝乎?
",体验中考
14.(2016四川绵阳)综合性学习。
立人中学开展“中国人读书情况专题研究”活动,下面是同学们收集到的相关材料。
材料一 中国新闻出版研究院调查结果显示,2012年中国18~70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。 材料二
中国新闻出版研究院第十二次
全国国民阅读调查情况统计表(2015年) 年份 2013年 2014年 国民图书阅读率人均纸质阅读量/人均电子阅读量/数字化阅读率/% 综合阅读率/% /% 本 本 57.8 58.0 50.1 58.1 76.3 78.6 4.56 4.77 2.48 3.22 ⑥