B图片展示农民的不同种类。

C实物展示各种农具，并演示使用方法。 ??

【设计意图：资料交流既是对学生收集整理资料能力的训练，又引导学生用明白的话语与同伴交流观察、思考、探究的过程与心得，展示成果。】

（三） 实践与体验：了解职业分类的重要性（20分钟） 学习指导语：通过刚才的展示汇报，我发现同学们确实进行了认真的调查，现在的职业种类真是不少，分工也越来越细，在我们的社会生活中有一些职业是人们所离不开的，你认为哪些职业是我们离不开的？ 预设：

a学生分组交流。

b班内交流，师生一起总结:

“如果没有医生，我们的生活将会……” “如果没有警察，我们的生活将会……” “如果没有工人，我们的生活将会……”

c教师小结：职业种类如此之多，各种职业都有其作用，工人在做工，农民在种地，医生在治病救人，警察在维护社会治安，教师在教育下一代……他们的岗位不同，使用的工具不同，工作方式也不同，但是他们的职业劳动却是社会中不可缺少的，在他们自己的岗位上他们实现着自己的人生价值。

（出示课件3——5）

工人用他们的双手建造起一座座高楼大厦。

医生用自己的“仁心仁术”让一位位病人康复。

教师用自己甘泉哺育着一代又一代的学子，让他们成为祖国的栋梁之才

……

学习指导语：在不同的工作岗位上他们付出了自己的劳动，涌现出了许多成功的典型人物。

2012年5月8日，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫??

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

（出示课件6）

（出示课件7）

吴孟超是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。他不仅

是一位优秀的肝脏科临床医生，更是一位杰出的医学研究者，我国肝脏外科医学奠基人。50年间，吴孟超推动中国的肝脏医学从无到有，从有到精，他的成就令全球同行瞩目、敬佩。 一个好医生，一位好医生。他总是设身处地为病人着想，要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。

学习指导语：根据课前收集的资料，小组交流讨论，完成下表。（出示课件8）

各行各业成功的典型 先进事迹 ----- ----- (1)小组讨论交流，班内展示。

各行各业成功的典型 把“全心全意为人民服务”作为自己的座 右铭，真诚热情地为乘先进事迹 北京公交车客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人售票员李素丽 科学家邓稼轩 杨利伟 2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国进入太空的第一人。 …… …… 成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引领到了世界先进水平。 的护士，群众的贴心人”。

（2）教师小结：“三百六十行，行行出状元”在每一种职业中都可以实现自己的人生价值。