2018中考质量分析

为了及时总结经验教训，发现不足，更好地提高教育教学水平和质量，现将我校2018年英语中考情况做出如下分析：

一.试题分析

2018年陇南市中考英语试题紧扣《课程标准》，在确保试题科学性的前提下，努力贯彻课改的要求，密切结合我市初中英语教学的实情，注重对学生的英语基础知识、基本技能的考查，突出对学生英语综合运用能力的检测，很好地体现了毕业考试的评价功能和升学考试的选拔功能。 1．关注基础，覆盖面广

全卷突出了对语言基础知识和基本技能的考查，覆盖课标的要求，对知识和技能考查比较全面、合理；单项选择、词汇和完成句子题型集中考查了初中阶段的重要词汇、句式、语法及常用表达法等，这些考查是在一定语境中进行的，能够比较客观地反映考生对基础词汇、句式、语法的识记、理解和运用情况。试卷尽可能地避免了在脱离语境的情况下单独考查语言基础知识，体现了语言的交际功能，很好地体现英语新课程所提倡的语言交际性和实用性原则。

2. 贴近生活，重视教化

今年中考试题在选材上力求富有时代气息，引导学生关注社会，关注身边的事，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。所选语言或语篇材料可读性强，原汁原味，用词地道优美。如，单项选择题和词汇题的语境涉及时事、历史、文

化、科学、体育、慈善、习语、安全等一些热门或与学生实际生活联系比较密切的话题。阅读文章更是这样，A篇阅读是一份旅游传单，有较强的时代感，与学生的现实生活紧密联系，能引导学生关注生活，并学会以积极的态度去对待生活；B篇选自小说爱丽丝梦游仙境片段，让学生感受地道的语言表达；C篇对终身学习做了清晰明了的阐述，旨在培养学生树立终身学习的理念。阅读试题题材面广、信息量大、可读性强。语言材料知识性强，生动幽默，又不乏教育意义，具有浓厚的时代气息，贴近学生的生活实际，培养学生跨文化的意识。试卷既有丰富的文化内涵，又能让学生放松紧张的考试心情，让学生发挥自己的正常水平，体现了以人为本的教学理念，也体现语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。

3. 表达开放

试卷中设计开放性试题，有利于学生语言能力的整体发挥。如任务型阅读，考查学生对信息的整合能力。作文贴近生活，，既检测他们综合运用英语的能力，又有较强的实用意义，选题自由灵活，给考生提供了很大的思维空间。

二、试题对今后的教学导向

淡化语法、加强能力考查始终是英语教学评估的方向，加强试题基础知识和强化能力检测是试卷对今后英语教学的积极导向。

1.试题杜绝偏题和怪题，强调基础性和原创性。其目的在于引导日常英语教学恰当运用英语教材，强调最基本语言知识的落实。

2.试卷紧密结合社会生活实际和开放性试题要求设计，引导英语教学体现学以致用、与时俱进，培养学生实践能力和创新精神的教学目标。

3.初中英语教学需要强调对语言能力的全面培养，加强对学生听、说、读、写能力的训练，强化交际，努力在实际运用中培养和提高学生综合运用英语的能力，体现语言的工具性。

三、2018届初三学科备考情况分析

1. 学生方面

（1）双基不扎实。词汇量小，单词拼写能力较差，语法概念淡薄，英语运用表达能力差，英语社会文化背景知识贫乏，正确理解和运用能力差。

（2）学生英语基础参差不齐，教师教学很难顺利开展。

（3）英语单词书写不规范，没有形成良好的英语书写习惯。