大班游戏载体
一、采果子 游戏目标：
1、 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 2、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 游戏准备：圈6个、长绳1根、筐6个、小皮球12个
游戏玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。 游戏规则：
1、跳圈时脚不能碰圈。
2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。 二、传帽子 活动目标：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。 活动准备：1、哨子一个 2、自制帽子若干
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游戏的规则:将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有6顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至6顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。 开始游戏：将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。 三、赶小猪
准备：钻圈4个、羽毛球拍2个、小皮球2个、折返标志2个
玩法：将幼儿分成二组，于起跑线后作好准备。游戏开始，二名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。
规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。 2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。 四、滚轮胎搭房子
玩法：幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，教师发出指令，排头幼儿开始滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成 ，最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。分别发给奖牌。
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五、建筑工人正能干 活动目标：
1、学习双手将球抛向指定的位置或方向，并接住对方抛来的球。 2、通过目测和实际操作，控制好自己抛球的力度。 3、在游戏配合中，体验合作游戏的乐趣。 活动准备：跳绳、皮球。 活动过程： 1、开始部分。
（1）听哨声做自创的球操
（2）队形练习：一路纵队—左右转弯走—一路纵队—动作练习。 2、幼儿自由玩球
教师：你是怎么玩球的？示意大家看一看。 （1）幼儿自由合作，探索抛球的方法。
教师：你们试一试和好朋友面对面进行抛接球游戏。 （2）教师示范抛接球的技巧
教师：双手拿球，五指分开，放在胸前，手腕用力将球抛出。 （3）幼儿再次练习。 3、游戏：建筑工人真厉害。 （1）谈话导入。
教师：你们看过建筑工人在工地盖房子的样子吗？他们很厉害，能 在较远的地方很准的抛接砖头。我们也来试一试吧。 （2）在距离幼儿3米的地方拉一根长绳，幼儿练习把球抛过长绳。 （3）幼儿分散练习。两两练习抛接球。教师个别指导。
（4）比赛开始，一名幼儿将球抛过长绳，一名幼儿负责接球。动作 达到要求的一组幼儿判赢。
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六、连体人
准备：报纸若干张。平衡木两个。 活动与指导：
1、请幼儿自选伙伴，两人一组。 2、交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。 3、幼儿游戏。
4、游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。 七、探宝 活动目标：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐 准备：凳子9把、篮球3个、大圈3个
玩法：两名幼儿于起跑线处准备，游戏开始，一名幼儿上独木桥，一名幼儿牵其手协助 过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后钻山洞，一名幼儿取过篮球交于另一名幼儿手上后拍球跑，另一幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。
规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。
2、跨钻山洞不能碰圈。
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3、返回时两人必须同时到达。 八、小刺猬运粮食 活动目的：
1、通过练习进行背对背练习。
2、锻炼倒退走的本领，提高与同伴合作的默契。 3、主动参与球类游戏，有探索球类游戏的愿望。 活动过程： 1、开始部分 （1）队形练 （2）自编球操。 2、动作练习
（1）幼儿模仿螃蟹快速反应方向侧走 （2）幼儿练习侧步行走，体验动作要领。 （3）教师讲解并示范动作要领。
（4）幼儿再次练习，教师提醒幼儿先慢慢练习移动，动作熟练后逐步加快。 3、游戏；小刺猬运粮食。
谈话导入：教师：小刺猬要运粮食，它会怎么运呢？如果这个球就是小刺猬要运的粮食，怎样才能不让球掉下来呢？找你的好朋友试试吧？ 九、小兔找山洞
目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。
玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶
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