北京戏曲艺术职业学院

《竹笛》课程教学大纲

课程编号: 42107B 学时:368学时

课程名称：竹笛 适用专业:音乐表演（中专六年制） 审批：魏玲 执笔人: 李晨

2006年9月实施 一、课程性质、任务

本课程是竹笛专业的主修课程，通过本课程的教学，使学生了解竹笛艺术基础知识，掌握竹笛正确、基本的演奏方法，准确理解作品内容，具有一定的五线谱视奏能力，达到一定的独奏水平。使学生在六年的时间里掌握一定数量的曲目。

二、教学目标

初中阶段技术训练基本要求

初中学习准备阶段，任务是规范学生的演奏技法，正确地打好各种基本技术的演奏基础，初步建立健康的审美取向，初步建立热爱专业，刻苦钻研，勤奋求实的学习思想。

1、基本掌握正确的演奏体态。 2、初步掌握科学的演奏方法。 3、培养学生有良好的手型与节奏感。

4、从气息、运指、吐音三方面入手，进行较严格的基本功训练。 5、调整好演奏乐器的音质，教育学生去追求优美的音质音色。 6、努力去追求表现音乐作品的内涵。

高中阶段技术训练的基本要求

初中是高中的准备阶段，目的是使学生圆满地完成初中学习任务，顺利地进入高中学习。高中的主要任务是规范好学生的演奏技法，进一步打好各种基本技术的演奏基础，加强复杂技巧的练习，提高已建立的审美能力，巩固热爱专业，刻苦钻研，勤奋求实的学习思想。

1、插班新生要求尽快达到初中阶段技术训练的要求。 2、熟练地掌握科学的演奏方法。 3、建立良好的手型、节奏感。

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4、娴熟地掌握各种基本功演奏技巧。 5、演奏乐器的音质、音色要更趋完美。

6、进行复杂的技巧练习，如快速运指、循环呼吸、循环双吐技巧等。 7、掌握改良竹笛——“八孔笛”基本指序训练及相应作品的演奏。 8、自觉地追求表现音乐作品的丰富内涵。 9、掌握乐器演奏技能，并有一定的乐队工作能力。 三、教学内容和具体标准 初一年级：教学内容

调整基本演奏方法，通过气息、运指、吐音相关练习曲训练音准、节奏、手型等基本技术，能够完成技术难度较低的乐曲，培养基本音乐流畅性。

练习曲：五声音阶气息练习及快速练习,七声音阶快速练习,长音,单、双吐音,颤音。 第一学期 《陕北好》 《五梆子》 《对花》 《姑苏行》 第二学期

《脚踏水车唱山歌》 《赶路》 《欢乐歌》 《塔塔尔族舞曲》 初二年级：教学内容

进一步加强基本功训练，加强练习曲难度，强调双手快速练习，能够完成常用的乐曲基本技巧。完整演奏中等技术难度的乐曲，并且能够具备基本音乐表现能力，尝试进行舞台演奏。

练习曲：《笛子演奏技巧十讲》之第三讲：气、指、舌结合练习 第一学期

《红领巾列车奔向北京》 《山东小开门》 《小放牛》 《收割》

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第二学期 《草原巡逻兵》

《我心中的歌儿献给解放军》 《扬鞭催马运粮忙》 《喜相逢》

初三年级：教学内容

重视演奏技术训练，利用科学的训练方法，大量双手快速练习曲的加入，并逐渐完善双手各项技巧能力，如震、叠、赠、打音。能够完成具有一定技术难度的乐曲，能够表达乐曲内容、风格、特色，具备基本演奏经验，能够熟练完成乐队合奏、齐奏、伴奏等实践任务。

练习曲：《笛子演奏技巧十讲》之第四讲：震、叠、赠、打及南方风格的演奏 第一学期 《水乡船歌》 《西湖春晓》 《牧民新歌》 《沂蒙山歌》 第二学期 《牧笛》 《沂河欢歌》 《枣园春色》 《忆歌》

高一年级：教学内容

掌握比较全面的演奏技术，能够完成高难度的练习曲、乐曲。音乐表现具有一定的深度，鼓励学生培养个人音乐感受，能够胜任合奏、齐奏等相互配合的演奏能力，视谱能力进一步加强。

练习曲：《笛子演奏技巧十讲》之第五、六、七讲：圆滑音、垛音、转调、变化音阶 第一学期 《大青山下》 《早晨》

《小八路勇闯封锁线》 《小放牛》（刘森）

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第二学期

《帕米尔的春天》 《春到湘江》 《三五七》

《鹧鸪飞》(陆春龄)

高二年级：教学内容

能够较快学习新乐曲，并且尝试独立处理乐曲的能力，能够演奏较长篇幅的乐曲。根据学生的实际情况，进一步尝试八孔笛演奏。培养学生具备较为成熟的舞台演奏经验。

练习曲：《笛子演奏技巧十讲》之第八讲：气息控制及循环呼吸；八孔笛初中级练习曲 第一学期 《秦川抒怀》 《鹧鸪飞》(赵松庭) 《二凡》 第二学期 《秦川情》 《深秋叙》 《幽兰逢春》 高三年级：教学内容

完成大学所需的技术、乐曲储备，积累一定数量的乐曲。更为成熟的乐曲演奏能力，培养较好的心理素质，强化个人演奏意识。 练习曲： 第一学期 《绿洲》

《幽兰逢春》（改编） 《梆笛协奏曲》

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四、教学时间安排

本课程安排在六个学年内完成。 第一学年：

1、第一学期16周，每周课时2学时，共计32学时 2、第二学期16周，每周课时2学时，共计32学时 第二学年：

1、第一学期16周，每周课时2学时，共计32学时 2、第二学期16周，每周课时2学时，共计32学时 第三学年：

1、第一学期16周，每周课时2学时，共计32学时 2、第二学期16周，每周课时2学时，共计32学时 第四学年：

1、第一学期16周，每周课时2学时，共计32学时 2、第二学期16周，每周课时2学时，共计32学时 第五学年：

1、第一学期16周，每周课时2学时，共计32学时 2、第二学期16周，每周课时2学时，共计32学时 第六学年：

1、第一学期16周，每周课时2学时，共计32学时 2、第二学期8周， 每周课时2学时，共计16学时

五、教学模式和教学方法 课堂一对一教学。

教师示范，学生模仿。听不同版本CD以取各家之长。

六、考核方式

1、考核形式：学期末专业演奏 2、成绩计算方式：集体评定

总评成绩按照平时占20％，期中占30％，期末占50％的标准计算。

七、教材选用与主要参考书 1、教材

（1）《中国竹笛名曲荟萃》 上海音乐出版社 2001年2月 （2）《笛子练习曲选》 曲祥、曲广义 人民音乐出版社 2002年11月

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