西师版小学数学六年级毕业总复习知识点 下载本文

大;如果位数相同,就先从高位比起,相同数位上的数大的那个数就大;

2、小数的大小比较:先比较它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上数大的那个数就大;十分位上的数字相同,百分位上的数大那个数就大。?以此类推。

3、分数的大小比较:分母相同的分数,分子大的那个分数就大;(因为分母相同,分数单位就相等,分子大的就意味着含有的分数单位多。);分子相同的分数相比较,分母小的那

个分数大。(分子相同含有的分数单位数相同,分母小的分数分数单位就大)分子、分母都不同的分数相比较,先通分,转化成同分母分数后,再比较大小。

4、正数和负数的大小比较:负数都比正数小。0大于一切负数,0小于一切正数。

5、两个负数相比较:如果a>b(a、b均为正数),则-a<-b。就是在不看负数符号的情况下:数大的那个数反而小。 三、数的性质:

1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。(注意:分数的分数单位有变化,分子、分母都有变化)

2、约分和通分:把一个分数化成和原分数相等的,且分子分母都比原分数小的的分数叫做约分;把异分母分数分别化成和原分数相等的同分母分数,叫做通分。

3、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 4、小数的基本性质:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变。(注

意:小数的位数有变化,精确度有变化。)

5、小数点的位置移动引起小数的大小变化规律:小数点每向右移动一位、两位、三位···这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍···;小数点每向左移动一位、两位、三位···该数就缩小到原数的1/10、1/100、1/1000···。 四、数的改写:

1、把多位数改写成以”万“或者以”亿”单位的数。

(1)直接改写:把多位数改写成以”万“或者以”亿”单位的数,先把原

来的小数点向左移动4位或者8位,再在数后面加上“万”或“亿”字,中间用“=”连接。

(2)省略尾数改写成近似数:先用“四舍五入法”省略万位或者亿位后面的尾数,再在这个数的后面写上“万”字或者“亿”字。得出的是近似数,中间用“≈”连接。 2、求小数的近似数:根据要求,要把小数保留到哪一位,就把这一位后面的尾数按照“四舍五入法”省略,中间用“≈”。