学前儿童心理学第一次作业（第一二章）

一、 名词解释

1、心理发展 （P5） 2、遗传 (P21) 3、显性基因与隐性基因(P22) 二、简答题

1、如何正确理解关键期的概念？(P9-10) 2、我们应该树立什么样的儿童发展观？(P7-10) 3、简要回答大脑的机能发展。(P27-29)

4、母亲对胎儿发育的影响主要体现在哪些方面？(P30-32)

学前儿童发展心理学第二次作业（第三章）

一、名词解释

1、知觉恒常性(P54) 2、记忆(P56) 3、思维(P69) 4、情绪和情感(P84) 二、 简答题

1、 思维与感知觉的区别与联系。(PP69) 2、 儿童思维发展的一般趋势是什么？(P70-73) 3、 皮亚杰认为婴幼儿的思维有哪些特点？(P71_72) 三、 论述题

现在有许多家长喜欢在婴儿的床头挂很多玩具以开发婴儿智力，试用所学知识分析之。(P75-76)

学前儿童发展心理学第三次作业（第四五章）

一、名词解释

1、自我中心语言 (P103) 2、亲社会行为(P121) 3、依恋 (P106) 4、平行游戏(P161) 5、象征性游戏(P167) 二、简答题

1、简述玩具及电视对儿童发展的影响。(P125-126) 2、简述皮亚杰儿童道德认知发展的阶段。(P127-128) 3、简述学前儿童歌唱能力的发展趋势。(P139-142) 4、简述学前儿童社会性游戏的发展趋势。(P160-162) 三、论述题

试述游戏活动中学前儿童的心理特点。(P154_160)

学前儿童发展心理学第四次作业（第六七章）

一、名词解释

1、个性 (P176) 2、性格(P181) 3、自我意识 (P183) 4、观察学习(P199) 5、最近发展区(P216) 6、发展理论(P195)

二、简答题

1、简述研究儿童气质的意义。(P180)

2、简述学前儿童自我意识发展的主要方面。(184_185) 3、格赛尔学派提出哪些教育的忠告？(P205-206)

4、高级心理机能指什么？它与低级心理机能有什么联系？(P213) 5、皮亚杰对儿童的最大发现是什么？在儿童教育实践中有什么价值？(P207、P211)