人教版一年级下册数学第五单元认识导学案

学 校 参 备 人 课 题 班级 一（ ）班 认识人民币—认识小面值人民币 1、认识小面值的人民币； 学习目标 2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角；1角=10分，认识人民币之间的关系； 3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。 重 难 点 课前预习 认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 课外用1元去购物，怎么去买能买最多的东西。 课件、模拟人民币 主备人 审核人 课时—总课时 5-1 课 型 新授 教学准备 导学流程 导学步骤 具体内容 （多媒体出示超市图）超市里的商品可真多呀！今天老师也带来了许多的东西，小朋友想要吗？（想） 复备栏 1、导 想要可没那么容易，老师有个规则：你们必须用钱来买。 我们国家的钱叫人民币。 今天，我们就先来认识人民币。（板书：认识人民币） 1、认识各种小面值的人民币 （1）、出示我国发行的小面值人民币的品种，同学们你们认识这些面值的人民币吗？ （2）、说一说你是怎么记住这么多中小面值的人民币的。（颜色、大小、图案、人民币上的数字等）； （3）、各类面值的人民币一共有多少个？ （4）、它们的图案、颜色各有什么特征？ 2、学 说一说几种硬币的面值。 2、认识人民币的单位 （1）、人民币的单位有哪些？ （2）、1元=（ ）角； 1角=（ ）分 1

1、将课前准备的模拟人民币进行分类展示 第一组：将硬币分成一类，将纸币分成一类； 第二组：把分币分成一类，角币分成一类，元币分成一类。 老师用投影仪同步展示分类的过程和结果。 A：先展示以元为单位的人民币（1元）； B:再展示以角为单位的人民币（1角和5角）； C：最后展示以分为单位的人民币（1分、2分、5分） 3、展 2、做换钱游戏 A:1枚1元的硬币，应该拿几个1角币兑换？ 师请学生在投影仪展示。 1元=10角 B:1角用分币怎样才可以换？ 1角=10分 1角可以用2个5分换，也可以用1个5分和5个1分；用5个2分也可以换。 A：人民币可以分为为两类：硬币和纸币； 人民币也可以分为三类：元、角、分； B:我会数： 4、讲 1角1角地数，10个1角是10角，也就是1元。 所以，1元=10角，10角=1元。 1分1分地数，10个1分是10分，也就是1角 所以，1角=10分，10分=1角。 A：10角=（ ）元 20分=（ ）角 40角=（ ）元 2个5角+1角=（ ）元（ ）角 40分=（ ）角 5、练 2个1元+1角=（ ）元（ ）角 B：1元钱能买什么？ 课堂小结 板书设计： 认识人民币—认识小面值人民币 人民币的单位有：元、角、分 1元=10角 1角=10分 10分=1角 课后反思： 今天我们学习了什么？

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