2.4.5.1出院患者健康教育制度 下载本文

曹县县立医院

出院患者健康教育制度

为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用,为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育,以提高病人、家属自我护理能力,改善健康状况,制定本制度:

一、为健康教育按评估病人及家属实际需求进行,由医务人员、病人、家属共同确定完成。

二、各病区建立健康教育手册,为病人提供健康教育资料。 三、责任护士应评估出院病人的健康教育需求,主要包括以下几点: 1、病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求; 2、病人住院日长短和病人能力进行教育; 3、病人、家属与医务人员的目标是否一致;

4、健康教育的障碍,主要包括:(1)宗教信仰;(2)文化程度/语言;(3)阅读、视、听、讲方面的障碍;(4)心理成熟程度;(5)其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症;(6)经济状态;(7)影响健康教育的消极情绪。

四、出院教育内容,主要包括如下列各项: 1、住院须知; 2、病人权利与义务;

3、关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训; 4、围手术期宣教;

5、各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果; 6、疼痛管理;

7、有效地使用药物包括潜在药物副反应;

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8、安全有效地使用医疗设备;

9、药物、食物潜在的相互作用的预防; 10、营养和康复指导。

五、出院病人健康教育的书写记录: 1、在护理记录单上记录; 2、健康教育评估单;

3、在出院病程记录及出院小结上记录。

内科病人出院指导的内容主要为心理与康复的关系、饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、自我检测及自我措施、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。

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