学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
题号 分数
一 二 三 四 总分 一、积累与运用。 (47分)
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This article includes some parts, including text, 1. 读拼音，把词语规范地写在田字格里。（8分）
qiào lì yì rán qí zhì jiān áo Kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào
2. 把加点字的正确读音用“√”标出来。（4分）
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唱和（hé hè） 塞外（sài sāi） 要挟（yāo yào） 呻吟（yíng yín） ．．．．恶劣（lüè liè） 避免（bì pì） 号叫（háo hào） 石缝（fèng fèn） ．．．．3. 把下列词语补充完整。（4分）
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（ ）然大物 全神（ ）注 粉（ ）碎骨 技高一（ ） （ ）惊肉跳 忘乎（ ）以 居（ ）临下 排山倒（ ） 4．给下列加点字选择正确的解释。（4分）
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This article includes some parts, including text, （1）易：①改变，变换；②容易；③平和；④交换。
交易（ ） 轻易（ ） 平易近人（ ） 易名（ ） ．．．．（2）怒：①愤怒；②形容气势很盛。
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怒号（ ） 怒涛（ ） 恼怒（ ） 怒斥（ ） ．．．．5．找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。（3分）
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（1）挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意 （ ）（ ） （2）犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道 （ ）（ ）
（3）行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受 （ ）（ ） 6．写出四个各包含一对反义词的词语。 （4分）例：七上八下 ．．
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、 、 、 7．按要求改写句子。（12分）
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This article includes some parts, including text, p（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（2分）
缩句： （2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（2分）
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改为陈述句： （3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（2分）
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仿写： （4）教室里响起了热烈的掌声。（2分）
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改为夸张句： （5）春风吹绿了江南大地。（2分）
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改为“被”字句： 改为“把”字句： （6）开展“手拉手”活动可以增强友道。（2分）
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修改病句： 8．课文回顾与积累填空。（8分）
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（1）在《七律·长征》中， 把乌蒙山比作 ，在最后翻越岷山时发出了“ ”的感叹。长征的意义是 。（2分） （2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失明
的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加演奏会，于是为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了 。（2分）
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（3)《穷人》一课写了一件什么事？简要写出来： 。（2分） （4）南朝四百八十寺， 。（1分）（5）一水护田将绿绕， 。（1分）二、阅读理解。（19分）
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This article includes some parts, including text, p（一）只有一个地球（节选）（7分）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（ｙíｎｇ ｙíｎ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄
（ｂó ｂáｏ）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
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但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。1.在括号里选择正确的读音打“√”。（1分）
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This article includes some parts, including text, 2.选文运用了打比方、 和 的说明方法。（1分）3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗？为什么？（3分）
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4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球？请举例说明。（2分）
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（二） （12分）
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在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直（蹿 窜）的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢 1．给短文最后一自然段加上标点。（2分）
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2．给短文拟个恰当的标题写在横线上。（2分）
This article includes some parts, including text, 3．把文中括号里不恰当的字用“\\”划掉。（3分）4．用下列词语造句。（2分）
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（1）惊心动魄： （2）临危不惧： 5．短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关的句子用“ ”标出来。（1分） 6．读了短文，你得到了怎样的启示？写一写。（2分）
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三、写广告语。（4分）
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保护环境，保护地球，是每一个公民都应该做的，请你写两则这方面的宣传语。