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五年级下册语文第三单元综合素质展示

第一部分：基础知识积累与运用。

一、看拼音，写汉字。

wǔ rǔ wēi ǎi qín ( ) ( ) 风 （ ）小 家（ ） 3、（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。 五、给带点的字选择正确的解释。

1、为设果（ ）：A、假设 B、摆放 C、假使 ．

2、乃呼儿出（ ）：A、你、你的 B、竟 C、就，于是 ．3、若无其事（ ）：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你 ．gān jú péi jǔ zéi ( ) ( )不是 规（ ） 盗（ 二、用“√”为带点字选择正确的读音。

1、儿应（yīng yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。 2、这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。 3、我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A、冷笑 为难 招待 安居乐业 B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌 C、囚犯 解释 实话实说 面不改色 D、负责 大臣 完好无损 不惜代价 四、选关联词填空。

即使……也…… 不管……也…… 是……还是…… 宁可……也不…… 如果……就……

1、( )多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。 2、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。

六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。

1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （ ） 2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ）

3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）

4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（ ） 七、仿写句子。

1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。 雨下得很大。

2、用拟人的方法把下面句子写生动。 太阳落山了。

八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。 1、地满红花红满地，

2、 ， ，三秋九月，中秋八月之中

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3、 ，山外白云， 池边绿树， ，雨落溪边

4、

九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。

有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：

第二部分：阅读积累与运用。

一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。

楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 2、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。 3、从文中找出下列词语的反义词。

沾沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( ) 4、把文中画线的句子改成反问句。

5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？ 6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？ 7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。

二、阅读短文，回答下面问题。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

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徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？

6、请你概括本文的主要内容。

再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？

①、 ②、

7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。

第三部分：习作。

一、小练笔

走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：

二、习作。

班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在500字以上。