最新【人教版】小学六年级数学总复习题库(操作、图形) 下载本文

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操作、图形

1、右图表示一段公路。如果从A、B

两点各修一条小路和公路连通, 要使这两条小路最短,应该怎样 修?请你在图中画出来。 2、右图每个小方格为1平方厘米, 试估计曲线所围部分的面积。

3、请用不同的方法涂出下面正方形

的25%。(至少用两种方法)

4、下面是一块瓷砖的平面图,你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗?请画

图表示。(至少画出一个)

5、下图中A、B是一个圆中的一条线段,你觉得这条线段是圆的一条半径吗?你

准备如何来验证,请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。(写出两种办法可 以得满分)

6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角?把全部可能的答案都写下来,

并用图来说明。

答①:有( )个。 答②:有( )个。 答③:有( )个 如下图: 如下图: 如下图:

7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥?请连线。(6分)

8、图形与计算。

图形介绍:这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2,你能计算圆 的周长,那么,你能计算这把扇子的周长吗?

9、操作计算。

(1)根据右图完成下列各题。

①把线段比例尺改成数值比例尺是( )。

②量得AC的长是( )厘米,AC的实际长度是( )米。 ③量得∠B=( )度。(精确到十位) ④画出从B点到AC边的最短路线。

⑤求出△ABC的图上面积是( )平方厘米。

(2)自学下面这段材料,然后回答问题。

我们知道,在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多,例如2+2=2

×2。但是在分数中,这种现象却很普遍。请观察下面的几个例子:

7717717777

因为: + =4 , × =4 ,所以 + = × 。

4312431243439919919999

因为: + =4 , × =4 ,所以 + = × 。

542054205454

根据以上结果,我们发现了这样的一个规律:两个分数,如果它们的( )相同,

并且( ),那么这两个分数的和等于它们的积。例如( )

+( )=( )×( )。

10、请选择你想去的地方,在简图上量一量、算一算、填一填。

11、用一副三角尺你能拼出哪些度数的角?请把拼成的度数写下来。

12、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形,

画出面积是4平方厘米的三角形、梯形、

和平行四边形。

13、如图所示,一辆货车每小时行驶50千米,用它把一批货物从李村运送到火车站,需要

几小时? 火车站 李村 0 40 80千米 14、下图是按一定比例尺画出的小明家到学校到少年宫的路线图,已知小明家到学校的实际

距离是2000米。