进展情况记录： 撰 写 初 稿 阶指导教师意见： 段 指导教师签名： 进展情况记录： 修改完善和定指导教师意见： 稿 阶 段 指导教师签名：

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附表4

四川师范大学毕业设计评审表（指导教师用）

姓名 评价项目 学号 题目 具体要求 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能 权重 A B C D E 调查论证 提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 0.1 研究方案的设计能力 设计的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。 0.2 分析与解决能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理问题的能力 实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 工作量及 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努工作态度 力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；设计（论文）结果有应用价值。 工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或独特见解。 评定成绩（优、良、中、及格、不及格） 0.2 0.2 质量 0.2 创新 0.1 指导教师意见： 指导教师签名： 20 年 月 日 说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”

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附表5

四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）

姓名 题目 评价项目 选题质01 02 03 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 题目难易度 题目工作量 题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度 综合运用知识的能力（论文、设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度） 应用文献资料的能力 实验或设计能力 计算能力或数据运算与处理能力等 外文应用能力 计算机应用能力 学号 专业 A B C D E 量 04 05 06 07 毕业设计质量 08 09 10 11 12 13 14 15 16 对实验结果的分析能力或综合分析能力、技术经济分析能力 插图或图纸质量 论文或设计说明书撰写水平 论文或设计的实用性与科学性 论文或设计规范化程度 创见性（只分“有”或“无”） 评定成绩（优、良、中、及格、不及格） 有（ ） 无（ ） 评阅人评语（如不够填写，可另附纸） 评阅人签名： 20 年 月 日 说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”

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附表6

四川师范大学毕业设计答辩记录表

姓名 题目 学号 专业 答辩地点 答辩日期 答辩情况记录： 答辩成绩（优、良、中、及格、不及格）： 答辩记录人签名： 答辩委员会意见： 综合成绩（优、良、中、及格、不及格）： 答辩委员会主席签名： 说明：1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；

2、综合成绩=指导教师成绩×40%+评阅人1×20%+评阅人2×20%+答辩成绩×20%。

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