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浅谈视频教学方法在高中英语阅读教学中的作用
作者：陆在青
来源：《校园英语·下旬》2018年第04期
【摘要】高中英语教学是非常重要的基础教学阶段，对学生英语知识的积累和应用意识的培养有着很大的影响。英语阅读教学是英语教学中的重要组成部分，提高英语阅读教学的效率可以促进英语教学质量水平的提升。随着信息技术的发展和广泛应用，视频教学资源对高中的英语教学产生了很大的影响。在高中英语阅读教学实践中，应用视频教学方法可以提高英语教学的效率，提升学生的英语水平。
【关键词】视频教学；高中英语；阅读教学
国际间的交流使外语能力变得越来越重要，英语学习的重要性也受到了更多的重视。社会的快速发展促进了教育的进步，在当今新的教育形式下，利用新的科学技术来促进教学活动的开展是有着长远的发展意义的。技术的不断革新和进步渗入到了人们的生活各个方面，在英语教学实践中经过不断的磨合，渐渐形成了一种新型的教学方法。视频教学法是在大量的视频教学资源的基础上发展出的一种教学方法。在高中英语教学中开展视频教学方法，能够促进教学水平的提升。
一、视频教学方法的特征
1.依赖视频资源。视频教学方法就是运用大量的外语视频资源来进行教学，此时其资源依赖性就非常的明显。视频资源是从多媒体技术发展而来的一种新型的教学资源。目前的教学中，视频教学方法有着很广泛的应用。视频教学方法有着很好的优势，可以提高教学的效率，减少老师的劳动强度。视频教学资源可以在一定的时间内，尽可能大量的容纳教学内容，帮助学生在高中英语课堂上的有限时间里了解更多的外语知识，提高了教师英语教学的有效性。同时，视频教学中应用到的视频资源是可以反复利用的，资源的反复性帮助教师在备课及教授时节省了很多的精力和时间，减轻了教师的教学劳动强度。如此可以使教师有更多的精力和时间考虑对学生其他方面发展的培养。视频资源是视频教学方法的基础，在应用视频教学方法时，要对视频教学资源进行深入地分析。
2.引导学生思维。视频教学方法最大的优势是可以对学生的思维进行很好的引导。在教育的发展进步中，引导性教学越来越受到重视。这种教学方式可以增强学生对知识的探索意识，大大的激发学生的学习兴趣。在高中英语阅读教学中，使用视频教学的方法，可以一步步的引导学生读英语知识进行深入的学习和了解，而非被教师直接教授结论和答案，如此能够培养学生思维意识的形成。视频教学方法的资源有着非常丰富的教学元素，能够提高学生的理解能
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力，促进学生抽象思维和逻辑思维的养成。视频教学方法运用在高中英语阅读教学中对学生有着很强的引导性，能够很大程度的激发学生的学习动力和学习兴趣。 二、高中英语阅读教学中视频教学方法的应用
1.加强教学视频资源的建设。视频教学方法的应用首先要做好英语教学视频资源的建设。在高中英语阅读教学中，视频教学的开展主要是依赖教学视频资源。在高中英语阅读教学中所用到的教学视频一定要符合课程的教学目标和教学任务，切合教学实践活动需要。再有，在加强对教学视频资源的建设时还要不断优化视频资源，对使用到的教学视频资源进行改进，如此可以利于视频资源在后期教学中的使用。同时，要建立一个有效丰富的英语阅读教学视频资源库，这样可以为英语阅读教学提供有力的教学支持。
2.全面的应用。在高中英语阅读教学中全面的应用视频教学方法，可以使其的促进作用得到良好的发挥。英语阅读教学对高中英语教学有着很大的影响，英语阅读教学中包含着很多英语知识，同时还具有题材和内容丰富的优点。在高中英语阅读教学的课堂中要合理的使用视频教学；再者，发挥学生学习的主动性，使其在空闲时间里利用教学视频资源进行自主学习；同时，还可以在其他方面的英语教学中也应用到视频教学方法，如英语语法、英语写作等。在高中英语教学中全面的应用视频教学方法，可以从整体提高学生的英语水平，促进高中英语阅读教学的发展。
3.培养学生的自主学习能力。从学生的长远发展角度看，需要加强对学生自主学习能力的培养。视频教学方法可以促进对学生这一能力的培养。学生在课余时间里利用英语阅读教学视频资源进行学习，能够很大程度的提高学生的外语知识水平和英语学习能力。并且，通过视频教学方法的应用培养学生学习的主动性，可以使学生更加容易理解课堂上的英语学习内容，对知识中的抽象事物的理解力也有很大的提升。通过视频教学培养学生的自主学习能力，对学生在其他高中学科的学习和今后的发展上都有着很大的帮助。
4.建立反馈机制。建立视频教学的反馈机制对促进在高中英语阅读教学中应用有着积极的作用。通过反馈机制可以收集在视频教学实践中存在的问题并及时处理。视频教学方法，在高中阅读课程上的应用还需要进一步的探索和完善，因此会存在很多的问题。建立反馈机制可以帮助教师理解学生提出的问题，并及时落实解决措施。 三、结束语
加强对学生英语能力的培养具有很大的现实意义，能够帮助学生更好地掌握外语交流。社会科学技术的不断进步，使新的科技不断被运用到教育教学当中。在高中英语阅读教学中，应用新的视频教学方法，对教育教学的发展有着积极的促进作用。可以提高学生自主学习能力和课堂学习效率，还可以帮助教师增强教学的有效性，促进学生英语学习的整体进步。因此在高中英语阅读教学中，探索并完善使用视频教学方法是有着很大的教学发展意义的。
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参考文献：
[1]张富丽，曹勇.网络视频节目在英语阅读教学中的应用[J].新闻战线，2015（5）：147-148.