类题型的规范的答题格式一般为:作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
顾宪成,字叔时,无锡人。万历四年,举乡试第一。八年成进士,..授户部主事。大学士张居正病,朝士群为之祷,宪成不可。同官代之.....署名,宪成手削去之。
十五年,大计京朝官,都御史辛自修掌计事。工部尚书何起鸣在拾遗中,自修坐是失执政意。给事中陈与郊承凤旨并论起鸣、自修,实以攻自修而庇起鸣。于是二人并罢,并责御史纠起鸣者四人。宪成不平,上疏语侵执政,被旨切责,谪桂阳州判官。
二十一年京察。考功郎中赵南星尽黜执政私人,宪成实左右之。及南星被斥,宪成疏请同罢,不报。寻迁文选郎中,所推举率与执政牴牾。二十二年,宪成举故大学士王家屏,忤帝意,削籍归。 宪成资性绝人,幼即有志圣学。暨削籍里居,益覃精研究,力辟王守仁“无善无恶心之体”之说。邑故有东林书院,宋杨时讲道处也,....宪成与弟允成倡修之。落成,偕同志高攀龙、钱一本讲学其中,学者称泾阳先生。当是时,士大夫抱道忤时者,率退处林野,闻风响附,学舍至不能容。其讲习之余,往往讽议朝政,裁量人物。朝士慕其风者,多遥相应和。由是东林名大著,而忌者亦多。
既而淮抚李三才被论,宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。御史吴亮刻之邸抄中,攻三才者大哗。徐兆魁之徒遂以东林为口实。兆魁腾疏攻宪成,恣意诬诋。谓浒墅有小河,东林专其税为书院费;关使至东
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林辄以书招之即不赴亦必致厚馈讲学所至仆从如云县令馆谷供亿非二百金不办;会时必谈时政,郡邑行事偶相左,必令改图;及受黄正宾贿,其言绝无左验。光禄丞吴炯上言为一致辨,因言:“宪成贻书救三才,诚为出位,臣尝咎之,宪成亦自悔。今宪成被诬,天下将以讲学为戒,绝口不谈孔、孟之道,国家正气从此而损,非细事也。”疏入,不报。嗣后攻击者不绝,比宪成殁,攻者犹未止。
(选自《明史·顾宪成传,有删节) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.关使至东林/辄以书招之/即不赴/亦必致厚馈/讲学所至/仆从如云/县令馆谷/供亿非二百金不办/
B.关使至/东林辄以书招之/即不赴/亦必致厚馈/讲学所至/仆从如云/县令馆谷供亿/非二百金不办/
C.关使至/东林辄以书招之/即不赴/亦必致厚馈/讲学所至/仆从如云/县令馆谷/供亿非二百金不办/
D.关使至东林/辄以书招之/即不赴/亦必致厚馈/讲学所至/仆从如云/县令馆谷供亿/非二百金不办/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A.大学士,为辅助皇帝的高级秘书官,明代及以后又称内阁大学士、殿阁大学士等。
B.户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书。
C.东林书院,创建于北宋,知名学者杨时长期讲学的地方,为宋朝四大书院之一。复兴于明代。
D.乡试,中国古代科举考试之一,又称“秋闱”。中试称为“举人”,顾宪成乡试第一,称“解元”。
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12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.顾宪成刚直不阿,不同流俗。大学士张居正生病了,朝臣群起为他祈祷,顾宪成不愿同流。同僚代他签名,他拿笔把名字划掉。 B.顾宪成持正为官,屡忤人意。他所举荐的人,多与执政者、与皇帝的心意不合。甚至,考功郎中赵南星把执政者的党徒都罢黜了,也是出于他的主意。
C.顾宪成天资不凡,有志圣学。回乡后致力复兴东林书院,既讲学又议政,吸引了众多有志之士,连朝廷之士都仰慕他的风范,东林由此名声大震。
D.顾宪成复兴书院,匡正时弊。用小河的税收作书院资费;即便削籍在野仍关心时政,聚会时往往谈论时事,郡邑行事偶尔有偏激处,必竭力想办法令其改正。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)徐兆魁之徒遂以东林为口实。兆魁腾疏攻宪成,恣意诬诋。 (2)士大夫抱道忤时者,率退处林野,闻风响附,学舍至不能容。 【答案】10.B11.C12.D
13.(1)徐兆魁之流于是把这作为为攻击东林党的借口,徐兆魁上奏疏攻击顾宪成,肆意诋毁他。(2)坚守道义(或:抱有远大志向)而又不合时宜(或:不随波逐流)的士大夫,大多辞官归隐于林泉山野,听到(顾宪成办书院的)消息后,纷纷响应归附,以致学舍容纳不下。 【解析】
10.试题分析:本题主要考查文言断句。B项,东林应是“辄以”句的主语。供亿:供给。如刘禹锡《谢贷钱物表:“经费所资,数盈钜万;馈饷时久,供亿力殚。”
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11.试题分析:本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。C 项,宋代四大书院是应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院。东林书院是当时著名书院。
12.试题分析:本题考查学生对文本内容的理解。D项,用小河的税收作书院资费等语都是徐兆魁污蔑诋毁东林党人的话,是毫无根据的诋毁之语。还要注意“左”,是意见不同、不合的意思,而不是偏激。
13.试题分析:本题主要考查文言语句的翻译。(1)固定人名字保留“徐兆魁”“顾宪成”,“遂”译为于是,“诬诋”译为诋毁。(2)“士大夫抱道忤时者”(定语后置句),“率”译为大多,“容”译为容纳。
点睛:准确翻译文言句子的方法:要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。 参考译文:
顾宪成字叔时,无锡人。万历四年(1576 ) 在乡试中取得第一。万历八年中进士,授职户部主事。大学士张居正生病了,朝臣群起为他祈祷,顾宪成不愿意参与。同僚代他签名,他拿笔划掉。 万历十五年(1587 ) ,考核京城朝官,都御史辛自修掌管考核事宜,工部尚书何起鸣排在拾遗之列(在纠正过失中),辛自修因这件事不合执政者之意而获罪。给事中陈与郊秉承皇帝旨意,把何起鸣、辛自修一同论罪,实际上是攻击辛自修而庇护何起鸣。于是二人都被
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