………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 苍南县四年级下册期末学业水平检测

项目 得分

工整书写（8分）

1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。（5分）

2.书写句子：请用楷书把下面句子抄下来，做到正确、端正。（3分）

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

基础积累（37分）

3.读拼音，写词语。（8分）

qū ｇǎｎ ｓｈｕ àｉ ｌǐｎｇ ｊù ｊī ｎｇ ｈｕì ｓｈéｎ gàｉ ｎｉàｎ chéng fá ｚｈēｎｇｘｉāｎ ｋǒｎｇ ｈòｕ 4.下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

（1）“挚（zhì）友、晾（ｌｉàｎ ｇ）晒、巡弋（ｙì）”这组词语注音完全正确。（ ） （2）“辨论、照例、持之以恒”这组词语没有错别字。 （ ） （3）“相看两不厌”的“厌”是讨厌的意思。 （ ） （4）《四时田园杂兴》描绘了春耕时的劳动场面。 （ ） （2）《纪昌学射》告诉我们做任何事情都要有恒心和毅力。 （ ） 5.选择最恰当的答案填在括号里。（4分）

（1）每位老师都希望自己的学生能够大展宏图， ▲ 。请根据语境，“▲”处填哪个成语最恰当。（ ）

A.坚定不移 B.全力以赴 C.鹏程万里 D.聚沙成塔

（2）这次学校拓展性课程汇报演出中，四年级的陶笛表演，让大家眼前一亮，精彩无比，真是“ ▲ ”，最终获得了表演类特等奖。“▲”处填哪句歇后语最恰当？（ ）

工整书写 基础积累 阅读运用 习作表达 总分 等第 姓名 班级___________ 座位号 1

A.王羲之写字——入木三分 B.早开的红梅——一枝独秀 C.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 D.关羽失荆州——骄兵必败 6.按要求写句子。(6分)

(1)这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我．．．．．．．．不能不劳动，就得到这些食物!”(我也能用上动作和神态写一句。)

体育课，跑完三圈，我 。

(2)只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着．．．．．．异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。(我也能学着运用“神情+联想”的方法写一句。) ．．．．

拿起《三国演义》，只见他 。

(3)成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(这句话用了拟人的手法，我也能写一句。)

你瞧，班级植物角里的风信子， 。 7.按课文内容或要求填空。(14分)

(1)这样的山 着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 (2)我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是接受，也不是在于争取。——巴金

(3)当旅行者路过一个景点时，总会用手中的相机进行记录，然后通过微信把照片发在朋友圈里，有些人还会配上一些诗句。如在沙漠中，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“ ，长河落日圆”；如在海边，拍到一轮明月伴随着江潮徐徐升起，会配上张若虚的“ ， ”；如在青翠的竹林旁拍桃花时，忽然看见一群鸭子在水上嬉戏，不禁配上苏轼的：“

， ”；如在黄梅时节的江南水乡拍照，听到池塘边传来青蛙此起彼伏的欢唱，不由想配赵师秀的“ ， ”。不同景色，不同诗句，点赞率超高!

(4)2016年4月4目，中国儿童文学作家曹文轩获“国际安徒生奖”，我读过他的作品《 》和《 》。

阅读运用（25分）

（一）微尘（3+4+2+2分=11分）

①“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩散成一个爱心群体，再

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后来，扩展成一个关爱他人无私奉献的爱心符号。

②青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶地发现，2004年底印度洋突发海啸灾难，一对中年夫妇走进了青岛市红十字会，他们说是要替朋友为印度洋海啸灾区的灾民捐款5万元。当工作人员问其姓名以便开具收据时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会记录中，“微尘”在非典时期捐款两万元，新疆喀什地震捐款五万元，为白血病儿童捐款一万元，湖南灾区捐款五万元……对于普通的个人捐款者来说，这些数目不算小，而这对中年夫妇“微尘”却说：“人都应该有一颗感恩的心，自己是一个很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我只想平静地做些该做的事。”

③这位热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，但却一直不愿露面。于是，青岛开始了寻找“微尘”的行动。

④在青岛市红十字会收到的上千笔捐款中，很多捐助者都署名“微尘”。每一双充满善意的援手，每一张不同模样的面孔，都留下一个共同的名字——“微尘”。微尘、老微尘、小微尘、小小微尘……如今在青岛，从城区到农村，大街小巷里，几乎每一个募捐站旁都会听到“我叫微尘”的回答。

⑤一粒“微尘”，扬起了整个青岛的爱心风暴；千千万万个“微尘”，汇聚成了爱的海洋。 (补充阅读小资料：爱心团体——青岛“微尘”曾被评为“感动中国年度人物”。) 8.“微尘”刚开始指的是一对数次捐款不留姓名的 ，后来演变成了一个 ，再后来则成了无私奉献的 。 9.根据短文内容选择最恰当的答案。

(1)“当人们努力寻找‘微尘’时，一个又一个‘微尘’出现了。”这句话该放在文中什么位置?( )

A.第①段前 B.第②段前 C.第③段前 D.第④段前

(2)在补充阅读小资料中提到“微尘”，你认为“微尘”能被评为“感动中国年度人物”的原因是( )

A.微尘这件事发生在青岛，青岛离北京比较近，获奖率高一点。

B.微尘这件事，是一种道德榜样的力量，人们将爱心化作行动，让人感动。 C.微尘这件事，是通过网络投票，票数非常高，因而被评为“感动中国年度人物”。 D.微尘做好事不留名，主办方想借“感动中国年度人物”来寻找他。 10.读第②段画线的句子，作者列举这些事例的意图是什么?

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