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⑷ 仿真结果

设置Pulse1触发脉冲角α1分别为60°、90°，Pulse2触发脉冲角α2则应对应为240°、270°，产生的相应波形分别如下图所示，第一列为交流电源U1波形，第二列负载电流i0波形，第三列电压u0波形，第四列晶闸管两端电压uVT波形。

电阻负载 触发角ɑ=60°

电阻负载 触发角ɑ=90°

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5.课程设计总结

我们这次的课题是应用Matlab软件对一些典型的电路进行仿真，刚拿到题目时有些无从下手，毕竟从来没有学过Matlab的使用，后来在查阅辅导书后我基本明白了仿真方法，感觉并不太难，于是以为做起来应该没什么问题，但在实际动手的过程中我才发现，想起来容易做起来难，理论到实践之间还有着巨大的努力空间。

在这次的课程设计中，通过在Matlab软件对一些典型的电路进行仿真，我极大地锻炼了对于Matlab的应用能力。在实际操作过程中我由于不熟练、粗心以及对理论知识的掌握不到位，遇到了形形色色的问题，为了使电路正常工作，必须灵活运用原理找出解决方法。在同学的帮助下，我一一解决了这些问题。有很多课堂上并没有讲授的知识应用中需要用到，我则通过去图书馆借阅资料、在网上搜索等形式自己吸收补充。这整个过程很好地巩固了我们学过的专业知识，使我对电路系统结构也有了更进一步的了解和认识，同时对Matlab等系列知识都有了一定的了解，也使我们把理论与实践从真正意义上相结合了起来,考验了我们借助互联网络搜集、查阅相关文献资料、和组织材料的综合能力。

这次的课程设计使我受益良多，最后我谨向在这个过程中给予我帮助的老师以及各位同学们致以最诚挚的谢意。