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九年级语文毕业生知识能力综合训练题（五）

九年级语文毕业生知识能力综合训练题（五） 命题人：郧西县上津镇初级中学 阮班淼 注意事项： 1.本卷有8页，共25题，满分120分，考试时限150分钟。在答题前，考生应先将班级、姓名、考号填写在试卷密封线内指定的位置。 2.本卷不另设答题卡，请用蓝、黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在题目中指定的位置。 一、积累与运用（20分） 1、根据拼音写汉字，为加点字选择正确的读音（⑤、⑥两小题只填序号）。（3分） ①鳞次zhì比 ( ) ②脍zhì人口( ) ③如火如tú（ ） ④kái旋而归( ) ⑤同仇敌忾（A.kài B.qì）（ ） ⑥垂涎三尺（A.yán B.xián）（ ） 2、古诗词默写填空。（4分，每小题1分） ①.浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） ②. ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③.龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“ ， ”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。 ④.毕业在即，纪欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句_________ __ __ _____，__________ __ __ ____。 3、下面语段划线处都有语病，请改正过来。（4分） 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布――我很重要! ⑴第①处语义重复，应删去的词语是 。 ⑵第②处成分残缺，应在句末添加 。 ⑶第③处搭配不当，应将 。 ⑷第④处语序不当，应调整为 。 4、名著阅读。（3分） ⑴.《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧！请简要列举书中关于他的三件事： 、 、 。 ⑵.电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的三个特点： 、 、 。 5、根据下面消息内容，请给它拟一个标题。（要求用对偶形式，不超过12字）（3分） 本报讯3月4日，笔者从十堰市教育局获悉，今年我市中考成绩由去年的以位置分数改

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为原始分数呈现，全市将近五万名考生参加中考，其中体育成绩计20分纳入中考总分，成为考生和家长关注的焦点。4月开始，中考体育就将在全市各县（市）区陆续展开。由此，引发了不少初三毕业生加班加点备考体育应试科目的热潮。 据了解，今年中考体育成绩计分按100分制标准评分后，按四项单项成绩折算后分别计入总分，依次对应3、5、7、5不等的分数，合计20分。这四个项目，分别为身高标准体重、肺活量标准指数、1000米跑（男）800米跑 （女）、立定跳远。 ， 标题：

6、语文综合性学习。（3分） 用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字） 。下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。 二、现代文阅读（34分） （一）阅读下文，根据要求回答问题。（共13分） 温暖的小刀 马 德 那年春末，我到一所中学去监考。 发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。 考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。 然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手――天哪，这个女生的左手居然没有手指头。 原来，她竟是一个有残疾的学生! 这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。” 考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。 这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧

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纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。 “这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。 女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？ 不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧――哧――”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。① 随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧”，便走开了。 然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢? 考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。” 一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。② 7、用一句话概括故事的内容，并说说题目的含义（3分） 8、从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节，可以看出这是一位怎样的女教师？（2分） 9、划线句①使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写有何用意？（3分） 10、请从内容或形式方面欣赏划线句子②。（2分） 11、假若你是那个女生，考试结束后，你会怎样表达对老师的感激之情？（3分） （二）、阅读下文，根据要求回答问题。（12分） 明天，我们拿什么滋养生命 ⑴“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。”这是河流污染的真实写照。 ⑵我国国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨