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生物备课组工作计划

光泽二中 陈晶

秋高气爽,我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。随着教育改革的广泛深入和教师专业化水平的逐渐提高,对于教师提出了更大的挑战,我们生物备课组更要时刻紧跟改革的步伐,吸收新鲜的理念,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期的计划如下

一、工作思路

依据本学期学校、教导处及科组的工作计划,以提高生物科教学质量为核心,全面提高教师个人业务素质水平,努力做到:求真务实,保质高效,力求突破,促进全体教师的全面发展。

二、教师情况分析:

担任高二生物教学的三位老师中,有两位(吴盈盈老师和我)是年轻教师,教学经验不足,但都还算勤奋苦干。年长一点的教师李瑞英老师经常与我们讨论如何上好课,如何批阅试卷。在良好的氛围内,我们年轻教师进步很快。

三、方法与措施

1.进一步加强能力训练,要引导学生平时的月考、周考、课时考中学会分析:该题考的是什么知识点?怎么考的?从什么角度考的?还可能怎么考的?我的解法错在哪?我的答案与标准答案有何差距?如何才能消除这种差距……

2.讲练并重,精讲精练。

3.及时检查批改学生试卷,发现问题及时解决。

4.进一步加强弱科学生的补弱工作,补知识点,补学法,补思想。 5.加强集体备课,集中全备课组教师的思想智慧。

6、全面掌握高二生物课程的教学内容及其结构 ,明确所教章节的内容在本学科中所处的地位,了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系 ,确定各章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决,制定有效的评价标准。

四、工作进度

第一周:孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第二周:孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第三周:减数分裂和受精作用

第四周:基因在染色体上,伴性遗传 第五周:巩固复习,单元检测

第六周:DNA是主要的遗传物质,DNA分子的结构 第七周:第一次月考

第八周:DNA的复制,基因是有遗传效应的DNA片段 第九周:巩固复习,模块检测 第十周:基因指导蛋白质的合成

第十一周:基因对性状的控制,基因突变和基因重组 第十二周:期中考试

第十三周:染色体变异,人类遗传病 第十四周:杂交育种与诱变育种 第十五周:基因工程及其应用 第十六周:第二次月考

第十七周:现代生物进化理论的由来,种群基因频率的改变与生 物进化

第十八周: 隔离与物种的形成,共同进化与生物多样性的形成 第十九周:回扣复习提纲,练习检测 第二十周:复习巩固,模块检测