（2）如何践行“尊重”的道德？
【课内探究案】（合作探究）
活动一：新闻播报：
重庆市5个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑，便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上套住……随后便是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。
这些捉弄乞丐的青年，等待他们的结果将是怎样的呢？
活动二：目击现实：
你是否注意过这些？出示美国的种族歧视现象依然严重的图片 问：如何正确看待人与人之间的差异？
活动三：有理走遍天下：
一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？” 请你帮小王讲出反驳那个年轻人的道理。
活动四：出示图片和资料：
（1）在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权.
（2）王致中，17岁， 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币
（3）在一些高级宾馆的门口，竖着“年收入10万元以下者谢绝入内！ 哈市招聘会赫然出现“女生免谈” 妇联人士称此举违法。
（4）据新华社哈尔滨4月2日电 日前在 哈尔滨市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一
家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已。 讨论：如何正确对待身边的弱势群体？
课堂训练案：
1．尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是（ ）
①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱②小芳自持家境富裕，处处高人一等 ③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ④小刚自持智力超群，总是看不起别人
A．③④B. ①②③④ C.①③④ D. ①②③
2．人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。具体来讲就是（）
①我们每个人都是具有独立意识的主体②我们每个人都有做人的尊严，都不容轻视。③我们每个人都平等地享有法定的权利④我们每个人都平等地履行法定的义务。
A．①②③B. ②③④ C.①③④ D. ①②③④
3．班中有一男生因意外事故而致残，只剩了一条腿。对此，男生们都叫其“阿跷”，而该男生也欣然接受。对此现象我们的正确看法为（）
①这是不尊重他人的表现，是对其人格的侮辱
②这是一种亲切的表示方式，能拉近彼此间的距离，增进友谊
③我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益 ④同学们的思维真开阔，想象也丰富，能取出符合其特点的名字，不错！ A．①②B.③④ C. ②④ D. ①③
4．“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往”。这说明在交往中( )
①学会尊重非常重要 ②要做一个尊重别人的人
③尊重别人，会获得良好的人际关系 ④要绝对维护自己的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．《简·爱》中有这样一段对话：罗彻斯特：我有权力蔑视你！简·爱：你以为我穷，不好看，就没有自尊吗？不！我们在精神上是平等的，正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前。这段对话说明（ ）
A．罗彻斯特是个有平等观念的人 B．简·爱为自己地位低下感到自卑
C．人生而平等，不因地位的不同而有所差别 D．穷人和贵族是无平等可言的
6．平等尊重你我他，人们需要相互尊重。对此我们可以这样来理解（）
①我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。②我们要尊重他人的尊严、基本权利。③如果缺乏尊重，交往就会产生严重障碍，④如果缺乏尊重，交往就会失去平等、诚信、友善的交往氛围。
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
7．在创建文明城市活动中，各社区都积极行动起来美化、绿化自己的社区。可是，某一社区刚刚创建的广告宣传栏却被人为破坏了，这类行为属于（）
①不尊重自然的行为，但不违法②不尊重他人的行为
③既要受到道德谴责又要接受法律制裁④没有做到对社会的尊重 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
8．黄河自1972年以来几乎年年断流；干旱与涝灾同样困惑着地球人；本世纪末将有14%的鸟类可能灭绝；土地资源遭到严重破坏……这所有的一切，表明（）
①我们没有切实履行好保护地球的职责②人类的灭亡是迟早的事③人类不尊重自然、不尊重社会，最终会遭到相应惩罚④面对严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们当务之急
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④ 9．漫画《平等》表明（ ）
①艾滋病患者与健康人群没什么区别
②艾滋病患者与健康人群在人格和法律地位上是平等的 ③握手不会传染
④我们应平等地对待艾滋病患者
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10、【2010年昆明市中考真题】在现代生活中,免费公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施、公用自行车等越来越多的公共设施既方便了人们的生活，也对公民的社会公德和文明素质提出了新要求。因此
A、尊重他人、尊重自然的核心是保护环境
B、提升公民社会公德水准关键在于完善社会规则 C、享爱公共服务要遵守社会规则、承担社会责任 D、爱护公共环境和维护公共设是公民享有的基本权利
11、（2012广东）背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。
【回顾总结·学习借鉴】（学习小结）
我的疑问及收获：
第十课 诚信做人到永远 第一框 诚信是金
【学习目标】
情感态度价值观：
1、 在明确诚实信用意义的基础上，愿意做诚实信用的人。 2、 把诚信作为立身之本的人生追求。 3、 鄙视那些不讲诚信的现象。 能力目标：
1、 理解诚信意义的能力。 2、辨析不诚信危害的能力。
3、提高辨别具体问题上是否做出承诺的能力。 知识目标：
1、把握诚信的基本含义。2、诚信的基本要求 3、讲诚信的重要性。
【使用说明与学法指导】
课前预习案： 5分钟阅读课文（正文段），5分钟完成预习案。 课堂探究案：10分钟合作探究，15分钟展示点评， 课堂训练案：10分钟巩固落实、当堂检测。
【导入新课】新闻故事：球星吻驴
《南方都市报》体育新闻版刊登了一张吻驴的照片，那个躬身低头把自己的大嘴巴吻在驴屁股上的男人是美国NBA“过气”巨星巴克利。 原来这位前巨星几周前宣布，如果来自中国的小伙子姚明能在本赛季单场比赛中拿下19分，他将亲吻他的评论搭档肯尼·史密斯的屁股。仅过了两天，姚明就在与湖人队的比赛中一举拿下了20分，巴克利面临着与史密斯的臀部零距离的窘境。史密斯不愿意在观众面前暴露自己的臀部，所以租来一头驴子作为自己的替身。巴克利对此没有异议，“大嘴”凑上去亲吻了这头驴子的屁股———TNT解说员艾伯特说：“这真是体育转播历史上最激动人心的一刻。” 球星巴克利这一吻，吻得惊人，吻得可爱，吻得活色生香。
问：这件事给了我们什么启示？
【课前预习案】（自主探究、学习）
自主探究：（5分钟）
1、我们为人处事、与人交往，要讲究 ，即诚实守信。“诚”，就是 、 、诚实做事，实事求是；“信”，即 、 、守信义、不虚假。
2、为人诚实， ，能得到别人的信任，也是 的升华。 3、诚信的基本要求是 、 4、 是人们崇尚的行为准则， 是个人得以立足、事业得以成功的保证。
5、 是我们诚实做人的核心
6、生活是点点滴滴的小事构成的， 就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把 与 有机地统一起来 7、归纳总结：讲诚信的重要性
【课内探究案】（合作探究）
活动一：阅读:课本P116页《洗盘子》的故事
（1）这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子吗？
2、试写出表示不诚信的词
活动二：拿什么拯救你——KFC”
苏丹红事件发生后，肯德基发表声明称其各类产品不含苏丹红。然而在2005年3月16日下午，中国百胜餐饮集团向媒体发布消息，承认在肯德基新奥尔良烤翅、新奥尔良烤鸡腿堡的调料中发现苏丹红。消息一出，舆论哗然。 中国百盛集团采取的措施：
1、停止售卖含苏丹红成分的产品，主动销毁剩余调料 2、发表声明向公众道歉
3、严查供货源头，保证食品安全，向消费者公布食品检验结果 肯德基全国1200家店在苏丹红事件中4天至少损失2600万元 结果：经过危机的肯德基又再现生机 1这则材料说明了什么？
2我们为什么要讲诚信？
活动三：有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事，你怎样看待这些事？
活动四：导读P.117”卖火柴的男孩
（1）卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？
（2）人为什么要践约守信？
课堂训练案：
1．“人而无信，不知其可也”这句名言说明（）
①不讲信用的人可以欺人一时，但不能欺人一世②老老实实做人是要吃亏的，干不成大事③不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，应该努力实现④做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世（）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．海涅说：“生命是不可能从谎言中开出灿烂鲜花的”。对这句话理解正确的是（）
①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求②“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则③实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证④敷衍了事、弄虚作假，只