2016年六年级语文上册第一次月考试卷(人教版含答案)

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2016年六年级语文上册第一次月考试卷(人教版含答案) 博兴六中2016---2017学年度第一学期 六年级语文第一次月考试卷 时间:90分钟 满分:100 卷首语:同学们,一个月过去了!今天老师要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅,怎么样?快带上你的才情和细心跟我来吧!相信它一定会让你做得愉快,取得自己满意的成绩。 一、积累运用 1、看拼音写词语。(10分) dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、词语填空。(9分) ( )心所( ) ( )高( )重 ( )然大( ) ( )不( )席 ( )( )乐道 ( )风怒( ) ( )( )攘攘 ( )( ) 深长 可( )一( ) 3、补充诗句及名言。(8分) ⑴、落红不是无情物, 。(龚自珍) ⑵、今夜偏知春气暖,______________________。(刘方平) ⑶、我们爱我们的民族,

________________________________。(周恩来) ⑷、惟有______________ _,惟有______________ _,中国才有真进步。(鲁迅) 4、填空题。(6分) 《怀念母亲》一文用_________的形式,介绍了作者对两位母亲――一位是 ______________,一位是____________;“ ”,充分表达了 作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 。 二、按要求写句子。(8分) 1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。

2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。

4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句) 三、阅读感悟。 1 、课内阅读。(17分) 《山中访友》片段 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,

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( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词。(3分)

⑵、选文采用 、 的修辞手法,依次写了 、 、 、 、 、 等景物,表达了作者 。(9分)

⑶、文中划线的句子是( )句,请将它变为陈述句。(2分)

⑷、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?(3分)

2、课外阅读。(12分)

换伞 早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。 好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。 雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里――那是前不久才买的。 “大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。呦,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。

⑴、在第四自然段的空白处加标点。(2分)

⑵、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ,再写 , 最后写 。(4分)

⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的( )进行描写。(1分) A:肖像 B:动作 C:语言 D:神态 E:心理活动

⑷、短文中作者重点对( )这个人物进行了描写,表现了这个人物 的高尚品质。(2分)

⑸、文中破折号的作用是( )(1分) A:声音的延长 B:解释说明 C:意思的转折

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⑹、文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。(2分) 三、习作天地。(30分) 每个人的成长都离不开老师,请你像过电影一样,想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容,具体写一写,并要表达出自己的真情实感,题目自拟。 要求: 1、不得出现真实的姓名与班级。 2、字体工整,卷面整洁。 3、字数在500字以上。

六年级语文第一次月考试卷答案 1、看拼音写词语。 陡峭 蕴含 讥笑 真挚 竣工 恶劣 烘烤 磅礴 泥浆 阻挠 2、词语填空 随欲 德望 庞物 寝安 津津 狂号 熙熙 意味 见斑 3、补充诗句及名言。 ⑴、化作春泥更护花 ⑵、虫声新透绿窗纱 ⑶、这是我们自信心的泉源 ⑷、民魂是值得宝贵的 他发扬起来 4 、填空题 回忆 亲生母亲 祖国母亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 悔恨 爱意 二、按要求改写句子。 1、难道我不愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步吗? 2、我站立之处成了看雨的好地方,谁都说这是天地给我的恩泽。 3、李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。 三、阅读感悟。 1、课内阅读 1、清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气 2、比喻、拟人 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀 喜爱大自然 3、反问 这山中的一切,都是我的好朋友。 4、采用了第二、三人称,使情感表达的更充分,能更好的引起读者的共鸣,使读者有身临其境的感受。 2、课外阅读 ⑴、:“,。” ⑵、事情发展 放伞 取伞 换伞 ⑶、(B) ⑷、换伞的小姑娘 不贪便宜,没有私心,替他人着想。 ⑸、(B) ⑹、被换伞的小姑娘的行为所感动,从她的语言神情让我看到了一个没有私心,不贪便宜,替他人着想的小姑娘的形象。

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