部编人教版语文二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》教案

2018春部编人教版语文二年级下册第4课

《邓小平爷爷植树》教案

教学目标:

1.认识13个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习写一件事的要素,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

4.有植树绿化和保护环境的意识,初步了解植树的意义。 教学重点:

1.认识13个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点:

1.学习写一件事的要素,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

2.有植树绿化和保护环境的意识,初步了解植树的意义。 教学过程: 第一课时

一、创设情境,导入新课 1.播放歌曲《春天的故事》

歌曲中唱到的老人是谁?你对这位老人了解多少呢,说一说?

2.出示邓爷爷照片,进行人物介绍:邓小平,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中华人民共和国开国元勋之一,中国共产党第二代领导核心、中华人民共和国的主要领导人之一。

邓小平,创立了邓小平理论,所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念,改变了20世纪后期的中国,也影响了世界,被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。

3.谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事?(齐读课题)

二、初读课文,整体感知

1.我们把课文中的事情理出一个思路来,看看讲了一件什么事情?

2.听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。

3.学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。

4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。 5.努力把文章读流利,有感情地朗读。

三、生字认读,读准字音

1.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?

2.出示生字指读:邓、坛、龄、格、握、勃、挖、肯、选、茁、移、填、扶。3.注音领读。 4.重点认读:坛、移、茁、填、挖、扶。

(1)比较认知“坛”和“移”:两个字都是左右结构,由偏旁加上学过的旧字组成的,比较容易识记。(配合猜谜语进行)

(2)“茁”字注意读音。“zhuó”读二声,不读一声。在田字格里书写时要注意上下占格要均匀,把字写好看。 (3)“挖”和“扶”字强调同偏旁字:“扌”。在田字格里书写时要注意占格要均匀,把字写好看。(配合图片进行学习)

(3)“填”也比较熟悉,是左右结构的字,按照汉字书写的要求,书写时候注意衔接,注意右半部分的“真”里面是三横。占格要均匀,把字写好看。 5.猜谜语。 云在土地旁——坛 禾苗很多——移 出来一丛草——茁 不是假的土——填

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