北师大版数学三年级下册第一单元
《讲故事》教学设计
——乘除混合的两步运算
【教学目标 】
1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。
3.探索并掌握整数乘除混合运算的计算方法，能正确进行计算。 【教学重难点】
分析乘除混合运算中的数量关系。 【教具准备】
教学ppt. 【教学过程】
一、复习
1. 算一算，并说说运算顺序。 756÷7÷6 624÷（2×3） 二、导学新课
1.引出例题（除乘两步运算）。
师：请同学们说说今天我们学习的课题是什么？刚才在大屏幕上已经显示，细心的同学们都发现了（板书：讲故事）。一天，在语文课上，同学们轮流讲故事，淘气选了一个850字的故事，他在课前试讲时，用了5分。可是，同学们约定讲每个故事的时间不能超过3分钟，你们觉得，淘气他能把这个故事讲完吗？轮流“讲故事”时，能不能讲完呢？
生：不能
师：可是，老师很好奇，如果只给淘气3分钟的时间，他究竟能讲
多少个字呢？他下次准备故事内容的时候，应该准备多少字的？你们愿意帮老师得出这个答案吗？
请同学们看大屏幕。
哪位同学愿意完整叙述一下题目中的信息和问题？ 2.画图分析。
师：好的， 我们来用画图的方法表示一下题目中的数量关系。（课件演示分的过程）
首先表示5分钟（5份），共讲了850个字，然后用其中的三份表示淘气3分钟讲的字数。
3.分步计算，并明确每一步的意思。 850÷5表示淘气每分钟讲多少字。 170×3表示淘气3分钟讲多少字。 4.列综合算式（指名学生板书）
指名学生板书，其他学生在练习本上完成，集体订正。
小结：解决类似的问题一般要先求每一份是多少，再求几份是多少？
师：淘气选了850个字的故事，而他只能在3分钟以内只能讲510个字，同学们请给淘气出个注意，怎样做才能不超时？
5.教学例2（乘除两步运算）。
笑笑也讲了一个故事，用了4分钟，平均每分钟讲150个字。她也想3分钟完成，每分应讲多少个字？
你们能用画图的方法把题目中的数量关系表示出来吗？（同桌合作，画出数量关系图，实物展示，评价）。
多媒体用画图的方法再次展示数量关系，指名说说怎样列式，并强调每一步所表示的意思。
指名学生板书综合算式，其他同学在练习本上完成，集体订正。 小结：乘除法混合运算或除乘法混合运算的计算方法是：从左往右，依次计算。
二、巩固提升
1.出示练一练第1题，让学生说说题意，独立完成。订正、展示。 2.练一练第2题，学生独立完成，集体订正。 3.选做题
练一练第3题，分组竞赛，每组一题。分析279÷3÷3还有哪种计算方法。
三、小结
1.这节课我们学习的内容是什么？
乘除混合两步运算。（板书）
2.乘除混合的两步运算顺序是怎样的？ 四、板书
讲故事
——乘除混合的两步运算
850÷5×3 150×4÷3
=170×3 =600÷3 =510（字） =200（字）
答：淘气3分钟能讲510字。 答：每分应讲200字。