八年级上册语文培优作业8
一、积累与运用（共33分） 1、看拼音写汉字：（8分）
万lài（ ）俱寂 yān ( )红 呜yè（ ） 玛nǎo（ ） liàng( )qiàng( ) qī( ) qiāo ( ) 2、完成下列成语：（4分）
故弄 虚 风 残年 指一算 理力争 3、默写。（共10分）
（1）更喜岷山千里雪， 。
(2) 金沙水拍云崖暖, 。
（3）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， 像 ，像 ， 像 ，像 。
（4）婴闻之， ， 。 叶徒相似，其实味不同。 （5）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗是： ， 。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。 B、同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。
C、经过大家的努力，我们完成了制作班级网页的工作。 D、谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
5．下列句中成语使用不当的一项是（ ）（3分） A、文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。 ．．．． B、出土文物——“马踏飞燕”，真如鬼斧神工，看了之后，使人惊叹不已。 ．．．． C、这篇小说，枝蔓横生，喧宾夺主，主题被大大削弱了。 ．．．．
D、那年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。 ．．．．
6、“大难更显大爱,天灾尤见真情。”“5·12” 汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵；后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举, 无不拨动着每一个中国人的心弦。
为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人,你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。要求:主题明确；语言得体, 有感染力,富有文采；不少于60字。 (5分)
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二、阅读《晏子使楚》完成下列各题（15分）
[甲]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
7、解释下面句子中指定的实词 （4分） 何坐 坐： ( ) 避席 避：( ) ．．固善盗乎 固：( ) 延晏子 延：( ) ．．8、翻译下列句子（4分）
（1）得无楚之水土使民善盗耶？
译: （2）张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人?
译: 9、下列加点字意思和用法相同的一项是（ ）3分 A楚之水土 /大门之侧 B晏子使楚 /使子为使 ．．．．C 叶徒相似 /徒手而搏 D何为无人 /曷为者也 ．．．．
10、结合两篇短文，谈谈外交家晏子的风度体现在哪儿？(4分)
三、阅读下面一篇文章，完成11——13题。（12分）
悠长的铃声
毕淑敏
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我．的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。 老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”
“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
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我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”
“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”（选文有改动）
11、联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
12、本文语言形象、传神，按要求赏析。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中加点的字“抽”，原意是“用细长．的，软的东西打”，在文中具体指什么？（4分）
13、读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4分）
四、请以“那一份温暖不能忘怀”为题，写一篇文章。（ 40分） 题目：那一份温暖不能忘怀 100
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