七年级政治下册 第13课《在社区中生活》教案 教科版

第十三课 在社区中生活

【教学目标】 情感态度价值观 形成正确的权利与义务相统一的观念,懂得关心和参与社区生活,服务社区是社区成员的义务。 正确认识和处理权利与义务关系的重要性,理解权利与义务的辩证关系;能积极主动参与社区服务,自觉提高履行责任的行动实践。 认识权利与义务的辩证关系,理解社区为什么要制定居民公约或社区规则,了解参与社区服务是社区成员的的义务和责任;知道责任的产生以及不同角色负有不同的责任。 认识权利与义务的辩证关系;理解社区生活中的义务与责任。 认识权利与义务的辩证关系;履行责任,树立为人民服务的奉献精神 2课时 能力目标 知识目标 教学重点 教学难点 教学课时

导学流程:预学感知→研讨、展示、点评、拓展→课堂检测→课堂小结

【预学感知】

1、正确认识和处理权利与义务关系的重要性? 2、社区为什么要制定居民公约或社区规则 3、为什么社区成员应尽的义务?

4、参与社区服务的方式及社区的服务机构有哪些? 5、承担责任的好处?作为社区的成员,应怎么做?

【研讨、展示、点评、拓展】 第一层次:权利与义务

1、正确认识和处理权利与义务关系的重要性?

2、探讨交流:阅读课本第108页的内容,填写课本第109页的权利和职责: 展示:(1)欧阳杰一家的权利是___________? (2)欧阳杰一家的义务是___________? (3)小区管理部门的权利是____________? (4)小区管理部门的义务是___________? 不履行义务的后果:_____________________ (5)欧阳杰一家应该承担的后果是__________? (6)小区保安应该承担的后果是____________?

(7)小区管理部门应该承担的后果是_____________? 点评:

3、探究交流:(课本第109页)你怎么看这件事,理由是什么?解决这个问题的规则和方法是什么? 展示:

点评:

4、社区为什么要制定居民公约或社区规则?

第二层次:参与和服务

1、探讨交流:课本第113页面对社区的老树将要被砍、居民们又漠不关心的情形,陈歆怡做了哪些工作? 回忆自己过去对社区事务的态度,谈谈感受。 展示:

点评:

2、参与社区服务的方式及社区的服务机构有哪些?

3、通过下面的探究交流思考承担责任的好处有哪些?作为社区的成员,应怎么做? (1)探究交流 (课本第114页)寻找社区里平凡的服务者,寻找为社区的发展做出贡献的人。

展示:①如果没有清洁工, ; ②如果没有人卖菜, ;

③如果没有村干部, ; ④如果没有邮递员, ; ⑤如果没有保安员, ;

⑥如果没有社区管理人员, ; ⑦如果没有水电维修工, , ⑧如果没有, , 。 点评: 总结回答:(1)承担责任的好处有哪些?

展示:(2)探究交流(课本第116页) 作为社区的一员,我们能为社区提供什么服务? ①我们应该做的事:___________________________ ②我们能够做的事:_______________________________ ③我们已经做的事:________________________________

④我们将要做的事: _____________________________ 点评:

总结回答: (2)作为社区的成员,应怎么做?

【课堂检测】

( )1.某市的富民街需要改建,但拆迁问题迟迟解决不了,不少居民以补偿不高为由拖延拆迁时间,市政建设工程一筹莫展。这件事告诉我们

A.社区居民应该以大局为重,不要考虑个人利益 B.应该放弃个人利益,满足社区的发展需要 C.要正确处理权利与义务的关系 D.应该坚持个人利益至上,不达目的不罢休 ( )2.2010年7月15日四川日报报道,“每天的卫生日记必须清楚记录检查情况、存在的问题、落实情况,来不得半点马虎。”王丽是内江市中区牌楼街道办临江小区的社区干部,每天上班后的第一件事就是巡查片区卫生。对此理解正确的是 A.生活在社区里,我们只享有权利,没有义务

B.在社区生活中,人们既有共同利益,也有不同利益,但各种利益始终是一致的 C.关心和参与社区生活,服务社区、建设社区,是社区成员的义务,也是促进我们成长的有效途径之一

D.关心爱护社区是社区管理人员的事,与我们社区居民无关

( )3.马上就要中考了,王笛想集中精力好好复习,可最近邻居家经常举办家庭舞会到深夜,严重影响了王笛的学习和休息。王笛应该

A.跟父母商量到同学家借住一段时间 B.退一步海阔天空,忍忍算了 C.叫上几个好伙伴,找邻居吵一架 D.跟邻居好好解释,使其停止干扰 ( ) 4.生活在社区里,作为社区的一员,我们既有权利,也有义务。而权利与义务有时会发生矛盾,这时要

A.积极履行义务,放弃一切权利 B.只享有权利,不履行义务

C.既不享有权利,也不履行义务 D.学会正确处理权利与义务的关系,正确享有权利和尊重他人的权利,积极履行义务

( )5.参与社区事务,服务社区是促进我们成长的有效途径之一,下列做法正确的是 ①服务社区能培养我们的责任意识 ②我们是学生,社区的事与我们无关③到社区做义工是服务社区常见的方式 ④参与社区事务能培养我们的合作能力 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ ( )6.建设正常、美好的社区生活,需要

①全体居民轮流值班,严格盘查来往人员 ②严防个体商贩的进入 ③社区工作人员和服务人员的辛勤劳动 ④社区成员的团结、合作与共同努力 A.②③ B.①② C.②④ D.③④

( ) 7.四川省华蓥市司法局、老年法制宣讲团的志愿者,主动走进各大社区,为居民宣传普及法律知识,增强居民遵纪守法意识。作为新世纪的青少年,我们也要学习志愿者

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