课题：17.1电流与电压和电阻的关系
课型：新授 模块一：自主学习
学习目标与要求：知道电压、电阻对电流有影响 学习内容 1、在电路，电源是提供_______的装置，而__________是产生电流的原因。 2、导体对电流的作用叫__________,它是导体的本身的一种性质，它的大小只与导体的_ _______、_________、_________有关，有时还与_________有关。在其他条件相同时，导体越长，电阻________；导体横截面积越大，电阻越_______. 模块二：自主学习
学习目标与要求：知道电路连接的相关知识 学习内容 1、电路连接注意事项 （1）电流表测灯泡电流时，需要与其_____联。电压表测灯泡电压时，需要与其_____联，用滑动变阻器控制灯泡电流，需要与灯泡_____联, 且要连接变阻器__________(两下、 两上、一上一下)接线柱。 （2）连接电路、更换电路元件时，开关应处于______状态；在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在_______(最大、最小、任一)阻值的位置上。 （3）在不知道电压或电流大小时，电压表和电流表要使用_______(最大、最小)量程，并要 进行_______。 （4）根据以上注意事项，请设计电路图： 器材：1个电源、1个定值电阻R、1个电流 表、1个电压表，1个滑动变阻器R’、 导线若干 要求：电流表测量流经R的电流，电压表 测量测量R两端的电压，滑动变阻器R’ 制电阻R的电流 随堂笔记 随堂笔记 模块三：合作交流
学习目标与要求：掌握探究的一般过程以及电阻、电流、电压三者之间的关系 学习内容 【探讨一】电流跟电阻和电压的定性关系 随堂笔记 1、用一节电池对小灯泡供电，灯泡发光；用两节电池串联后对灯泡供电，灯泡会变 得 （选填 更亮、更暗或亮度不变）。这说明：在电路电阻不变的情况下，电压越大， 电路中电流____________. 2、如右图，用两节干电池对灯泡供电，灯泡发光；将滑片向右移， 灯泡会变得 （选填 更亮、更暗或亮度不变）。这说明： 在总电压不变的情况下，电阻越小，电路中电流_____。 以上表面：电路中电流大小的与电路两端的_________和 电路中导体的______有关.在电压不变时，电阻越大,电流越 _____；在电阻不变时，电压越_______,电流越大。我们知道了 这三者之间的定性关系，那它们之间有着怎样的定量关系了？ 实验1：探究电流跟电阻两端的电压的关系 实验原理：1、电流与电压和电阻有关，根据控制变量法，此实验应保持__________ 不变。 2、实验时，为了达到多次测量的目的，我们应改变电压，你有哪些方法改变电压：① ② ③ 根据课本75页，实验步骤，画出电路图，完成实验，记录数据，分析数据得出结论： ________________________________________________________________________ 思考：此实验中滑动变阻器的作用是什么？ 实验2：探究电流跟电阻的关系 实验原理：1、电流与电压和电阻有关，根据控制变量法，此实验应保持__________不变。 2、此实验中你怎样保持电压不变 3、实验时，为了达到多次测量的目的，我们应改变电阻，你怎样改变电阻： ___________________________________________________ 根据课本76页，实验步骤，画出电路图，完成实验，记录数据，分析数据得出结论: ______________________________________________________ 思考：此实验中滑动变阻器的作用是什么？ 展示与建议： 展示一：完成探讨一的问题，解释电流与电阻电压的定性关系。 展示二：观看老师演示实验，展示实验1的结论总结和实验思考。 展示三：观看老师演示实验，展示实验2的结论总结和实验思考。 模块四：精讲梳理
学习目标与要求：理解电阻、电流、电压三者之间的关系 学习内容 1、在探究电流跟电阻两端的电压的关系实验中怎样改变导体两端的电压？ 2、在探究电流跟电阻的关系实验中怎样改变导体两端的电压？ 3、在实验中，滑动变阻器的作用是什么？ 随堂笔记
模块五：当堂训练（17.1 电流与电压和电阻的关系） 班级：_____________ 姓名:_____________