计算机基础电子教案1
计算机基础知识
教学课题：计算机基础知识
教学目的：对计算机的历史和计算机的基本设置有所了解 教学重点：计算机的历史、分类、系统组成 教学难点：计算机的系统组成
教学方法：讲授法、演示、多媒体演示 教学时数：2课时 教学过程：
一、清点人数
1．班级: 应到： 实到： 请假： 2．班级： 应到： 实到： 请假： 二、安全提示：
1、上课前请所有同学检查好机房内的设施设备，是否有损坏情况，如有及时登记上报给老师。(没有也请自己登记好) 2、上课期间任何同学不能在机房的电脑主机上充电。 3、任何同学上课不允许追打、嬉戏。 4、上课期间任何同学不能随便离开座位。
5、上课期间任何同学不允许随便损坏机房内的任何大小设施设备。 6、下课离开机房时任何同学不能带走机房的任何东西，并检查设施设备是否完好无损，清理干净工作台的垃圾后方可离开。
三、讲授新课
（一）电子计算机的概念：
电子计算机是一种能自动高速而精确地对信息进行处理，具有内部存储能力，由程序来控制其操作过程的现代化电子装置。
（二）电子计算机的外形（提问）
显示器、主机、键盘、鼠标、
授课教师：杜承蔚 第 1 页 共 1 页
计算机基础电子教案1
（三）计算机的发展简史
1946年诞生了世界上第一态电子计算机，由美国宾西法尼亚大学研制成功的，称为“埃尼阿克”
（四）电子计算机的发展阶段
A、第一带电子计算机 主要电子元件是电子管，体积庞大，
耗电量大，运算速度低，昂贵，仅用于军事研究和科学计算。 B、第二代电子计算机 主要电子元件是晶体管，体积变小，成本降低运用范围逐步扩大。
C、第三代电子计算机 主要元件采用中、小规模集成电路，体积、消耗、价格迅速减少或降低，开始应用于社会各个领域。 D、第四代电子计算机 主要元件采用大规模集成电路，体积进一步缩小，性能进一步提高，普及到普通家庭。
（五）计算机的应用
A、科学计算 例如：气象预报、海湾战争中伊拉克导弹的监测
B、数据处理 例如：高考招生中考生录取与统计工作，铁路、飞机客票 的预定系统，银行系统的业务管理 C、过程检测与控制
D、计算机辅助设计和辅助教学 例如：用CAI 演示化学反应 E、人工智能 例如：代替人类到危险的环境中去工作 F、计算机通信 例如：Internet 发email
G、多媒体的应用 例如：计算机具备电视机、游戏机、传真机、电话机和 VCD的综合功能
（六）计算机的分类
A、按其内部逻辑结构进行分类
B、按计算机的性能和作用进行分类
（七）计算机系统的组成
1、硬件：指计算机系统中的实际装置，是看得见摸得着的实物，包括主机和外部设备。
主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，其中存储器又分为内存储器和外存储器。
A、中央处理器（CPU）它由中央处理器和控制器组成，了解其中的一些概念如：主频、时钟主频、内部缓存、外部缓存等
授课教师：杜承蔚 第 2 页 共 2 页
计算机基础电子教案1
B、存储器 存储器是电子计算机的“记忆”装置，用于存放各种原始的输入数据，经过初加工的中间数据、处理完成的结果数据及指挥计算机运行的各种程序。 弄清楚存储容量的单位 1、内存储器 2、外存储器 C、输入设备 D、输出设备
2、软件：指计算机运行所需的各种程序及有关资料。 计算机软件包括系统软件和应用软件
A、系统软件 是管理、监控和维护计算机资源的软件，一般分为：操作系统、语言处理系统、数据库管理系统和软件工具
B、应用软件 是为解决各种实际问题而专门设计的计算机程序，一般由用户编写或外购
(八)计算机的基本操作（教师演示）
1、学会开启计算机 2、学会关闭计算机
四、学生复习题
1、计算机主要元件发展经理了几代几种变化？
2、计算机系统包括哪些部分？计算机硬件系统又包括哪些部分？ 3、试区分主机、CPU、计算机及计算机系统 4、说明运算器、控制器、存储器的功能 5、计算机按其性能和作用可分为哪几类？ 6、什么是系统软件？什么是应用软件？举例说明 7、计算机的输入输出设备都有哪些？举例说明
五、下课安全提示 1、有序的离开实训室
2、下课铃未响不允许离开实训室
3、待下课铃响后，整理好工作台、清理干净垃圾、打扫好卫生、
授课教师：杜承蔚 第 3 页 共 3 页