附件一：
江西省示范幼儿园评估标准
一、办园条件（100分）
序号 评估内容 评估等级 优 （1） 良 （0.8） 合格 （0.6） 每超过一个班扣1分，扣完为止 基本符合 不合格 （0.59—0） 分 值 得 分 评估方法 1 ★办园历史三年以上，办园规模不少于6个班，原则上不多于15个班，在当地具有一定的影响。 ★幼儿园生均用地面积不低于15 m 2；建筑面积不低于6.09 m 2；绿化面积不低于2 m 2；户外活动场地可利用面积不低于3 m 2。 因地制宜地创设安全、无污染、净化、美化、绿化、儿童化、教育化、自然化环境，并且周围环境安全、远离污染源（垃圾站、煤气站、加油站等），建设低成本、高质量的幼儿园。 根据教学需要有一定数量的活动室，如多功能活动室、科学探索活动室和幼儿图书室等，各类活动室使用率高。寄宿园应有隔离室和浴室。各类用房面积符合国家标准。各种用房建筑符合要求（含消防要求），安全可靠、结构合理、方便管理，建筑造型和室内设计符合幼儿的特点，活动设施和儿童接触的部位无锐角（墙角、台阶、水池、门角等）。 每班有良好的照明、通风、采光条件；室内空间宽敞、方便幼儿随意活动，有足够的符合标准的配套桌椅、开放玩具橱、图书架、自制布袋、钢琴、电视、录音机、VCD(DVD)、磁性黑板，园内有开展多媒体教学需要的设备，音像资料不少于50种，使用率高。 园内有5种以上省级以上业务刊物，教育理论书籍及业务参考资料教师人均10册以上，幼儿图书生均8册（活动用书除外）；充实电子图书，注意逐年更新；有教职工图书资料室，保管、借阅制度健全，使用率高。 10 实地考察 2 符合 80%符合 不符合 10 实地测查 3 符合 一般 不符合 8 实地考察 4 符合 缺一室 缺两室 不符合 10 实地考察 5 符合 较好 一般 不符合 10 实地考察 6 符合 80%符合 基本符合 不符合 8 实地考察 7 ★有配套的教具及操作材料（含自制），自制比例不少于1/3。幼儿游戏使用的玩具及材料（含自制）人均不少于4件。 保健室面积不少于12平方米，保健室配备的设备、设施、消毒用品、常用非处方药品必须达到《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》中的托幼机构保健室设置要求。每班有符合卫生要求的如厕、盥洗、饮水、防暑降温等设施、设备。 食堂有行政许可证，有食品洗切、烹制和洗消等加工操作场所，布局合理，有洗荤菜、果蔬类食品和清洗污物的专用水池，配备必要的食品储存、加工、餐具消毒设备，做到生熟分开。有防蝇、防鼠、防蟑螂的设施和措施。 户外活动场地地面平坦、安全，有草坪、沙坑、嬉水池或游泳池及30米长直跑道；因地制宜配备体能锻炼的器材（含自制），大型运动玩具不少于8件，有保证幼儿雨天活动的场地。 符合 基本符合 不符合 10 实地考察 实地考察 8 符合 80%符合 基本符合 不符合 8 10 符合 较好 一般 不符合 8 实地考察 11 12 符合 80%符合 基本符合 不符合 8 实地测查 ★地方政府和主办单位加大对省级示范幼儿园的经费投入，做到逐年增长，保障公办幼儿园正常的运转；社会力量办园收入的30%须用于符合 幼儿园基本建设。
二、园务管理（70分）
评 估 内 容 全面贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，有前瞻性的管理思路和策略，办园规划和目标明确。 建立园长负责制，领导班子配备结构合理，实行民主管理，建立园务委员会、职代会、家长委员会、膳食委员会等。积极推行幼儿园内部管理体制改革，全面推行目标管理，层层落实责任制，逐步实行全员竞争上岗和聘任制，最大限度发挥教职工积极性。 较好 一般 不符合 10 实地考察 评 估 等 级 序号 优 (1) 符合 良 (0.8) 较好 合格 (0.6) 一般 不合格(0.59-0) 不符合 分 值 12 得 分 评估方法 1 查阅资料 2 符合 较好 一般 不符合 12 查阅资料 座谈 3 建立健全教育研究、业务档案、财务管理、人员奖惩、安全管理、卫生保健及与家庭联系等各项规章制度。并严格执行，有量化考核及奖惩记录等资料。 ★建立完备的保教人员业务档案、行政档案、安全工作档案、教育教学档案、教研科研档案、家长工作档案、幼儿健康档案、工作人员健康档案等。重视资料和信息的收集、整理，充分运用现代办公手段进行管理；分类科学、管理规范、资料详实、查找方便。 加强后勤管理，做好财产的登记和设备、设施及园舍等的维修工作，坚持勤俭办园，有计划地改善办园条件。 ★班额：小班：20-25人；中班：25-30人；大班；30-35人。最大班额不超过40人。 符合 较好 一般 不符合 12 电脑查阅 实地考察 4 符合 较好 一般 不符合 12 电脑查阅 5 符合 较好 一般 不符合 8 查阅资料 实地考察 查阅资料 实地考察 6 符合 较好 一般 不符合 14
三、保教队伍建设（80分）
评 估 等 级 序号 评 估 内 容 优 (1) 良 (0.8) 较好 合格 (0.6) 一般 不合格(0.59-0) 不符合 分 值 10 得 分 评估方法 1 2 热爱教育事业，敬业爱岗，仪表端庄，举止文明，尊重关心幼儿，具有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的教育观、儿童观，无体罚和变相体罚幼符合 儿的行为。 ★教职工与幼儿的比例不低于1：7（寄宿园不低于1：4），其中教师平均每班不少于2人，保育员不少于1人（寄宿园不少于3人）。幼儿与保健符合 人员的配备比例不低于150：1。其他工作人员按国家规定比例配备。 ★园长应具备学前教育大专及其以上学历、小教高级以上专业技术职务，符合 具有5年以上幼儿教育工作经验，取得园长岗位培训合格证书，熟悉幼儿查阅资料 较好 一般 不符合 14 查阅资料 座谈 查阅资料 座谈 较好 一般 不符合 14