题目1：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔
子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数 为多少？
题目2：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 题目3：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位
数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方 ＋5的三次方＋3的三次方。
题目4：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
题目5：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60
-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
题目6：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
题目7：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数 题目8：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如
2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。
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程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
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程序源代码： main() {
long f1,f2; int i; f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{ printf(\
if(i%2==0) printf(\控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } }
上题还可用一维数组处理，you try!
题目2：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
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程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整
除，则表明此数不是素数，反之是素数。
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程序源代码： #include \main() {
int m,i,k,h=0,leap=1; printf(\
for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0)
{leap=0;break;}
if(leap) {printf(\ if(h==0) printf(\ } leap=1; }
printf(\}
题目3：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位
数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方
＋5的三次方＋3的三次方。
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程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
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程序源代码： main() {
int i,j,k,n;
printf(\ for(n=100;n<1000;n++) {
i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10;/*分解出十位*/ k=n;/*分解出个位*/
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) {
printf(\ } }
printf(\}
题目4：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
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程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完 成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正
整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
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