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教 案
TEACHING PLAN
课程名称： 主讲教师： 所属院系： 职 称：
二〇 至二〇 学年度第 学期
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班次 日期 基本课题（章节和课题）： 绪论 教学目的： 通过本章内容的学习，学生能够了解中国特色社会主义进入新时代这一历史方位，能够领悟时代新人要以民族复兴为己任。 重点与难点： 1.中国特色社会主义进入新时代；2.如何做有理想有本领有担当的时代新人；3.明确学习 “基础” 课的重要意义。 教学方法与思路： 讲授式、案例式、专题式、讨论式和研究式等 课时安排： 2课时 教学后记： 精选资料，欢迎下载
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教学内容和教学过程 一、导入： 【视频】《新时代来啦》 【教师提出问题】学生集体回答，教师注意倾听并对不同观点加以适当点评。 问题：1、新时代意味着什么？2、什么是新时代？ 二、进一步讲解，准确把握“新时代” （1）我们处在中国特色社会主义新时代 1、中国特色社会主义进入新时代的依据； 2、中国特色社会主义进入新时代的意义； 3、新时代是“变”与“不变”的辩证统一。 【教师提问】步入人生新阶段，身处伟大新时代，我们该如何确立新目标，开启新征程？ （2）中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力 李大钊和马克思的事例 （3）在实现中华民族复兴梦想的伟大进程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连 革命战争时期：党的一大代表、夏明翰、刘胡兰、董存瑞 社会主义革命和建设时期：雷锋、王崇伦 在改革开放历史新时期：“全国五四青年奖章”获得者刘勇、江苏省南通市神马电力科技有限公司董事长马斌、感动中国2018人物黄大发 精选资料，欢迎下载
批注 。
教学内容和教学过程 二、时代新人要以民族复兴为己任 （一）做有理想有本领有担当的时代新人 【视频导入】《叶诗文：我有欲望，做不了“佛系青年”》 （1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励 （2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展 （3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取 （二）提升思想道德素质与法治素养 （1）大学生自身修养的重要性 【案例分析】重庆理念科技产业有限公司招聘21大学生 （2）思想道德与法律的关系 社会主义思想道德为社会主义法律提供了价值准则和道义基础；社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。 （3）思想道德素质和法治素养 思想道德素质和法治素养是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 （三）学习本课程的意义 （1）有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，做新时 精选资料，欢迎下载
批注 。
教学内容和教学过程 代的忠诚的爱国者和改革创新的生力军 （2）有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德 （3）有助于大学生全面把握社会主义法律本质、运行和体系，做到尊法学法守法用法 批注 精选资料，欢迎下载