本科《内科护理学》课程教学大纲

《内科护理学》教学大纲

一、课程基本信息 课程名称:内科护理学 课程代码:Byh15-Byh16 课程性质:专业必修课 学分数:10 学时数:160学时 适用专业:护理学类专业

先行课:公共基础必修课、医学基础必修课、护理学专业必修课、护理学人文社会科学必修课

后续课:外科护理学、精神科护理学、急危重症护理学、护理心理学、护理教育学、专业选修课 二、课程地位和任务

内科护理学是一门奠基性的临床护理专业课,是建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础上,是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复,增进健康的科学。通过学习内科

护理学的理论知识和专科护理技能,发挥内科护理特有的职能,以达到预防疾病、促进健康、协助康复和减轻痛苦的目的,是护理专业课程体系中一个非常重要的学习领域。其所阐述的内容在临床护理的理论和实践中具有普遍意义,是临床各科护理的基础。随着护理实践的范畴从病人向所有人,从个体向群体,从医院向社区扩展,内科护理学就与各门临床课程,如社区护理学、老年护理学均有着密切的关系。 三、课程基本要求

内科护理学是一门临床护理专业课,既要以普通的医学原理作为内科护理学的理论基础,又要根据护理专业的特点以及不同护理对象的特殊情况,采取恰当的评估手段和护理措施。因此,学习内科护理学的基本要求如下:

1.知识要求:学生应重点掌握内科常见病、多发病的主要病因、临床特点及其治疗要点;理解常见病、多发病的发生机制,病理及病理生理改变过程;了解内科护理中各系统的专科操作及其护理。

2.能力要求:具有评判性思维能力;能对护理对象进行护理评估并分析,提出主要护理诊断和护理目标;同时,根据护理对象的主要护理诊断能提出相应的护理措施,并能对其进行健康教育;能判断病情变化,分析主要辅助检查结果。

3.素质要求:学生具有高度的责任心和爱心与同情心,具备良好的职业道德与敬业精神,勇于探索、不懈努力的精神。 四、课程内容及学时分配

第一章绪论

一、教学目的与要求 【掌握】

1.护理程序内容及作用,护理诊断的概念及组成。 2.健康的有关概念。 【熟悉】

1.内科护理中护士的角色作用。 2.成人的主要健康问题。 【了解】

1.内科护理学的范围、结构和内容。 2.内科护理学的进展。 二、教学难点与重点

成人各发展阶段的主要健康问题。 三、教学时数:2学时 四、教学过程与教学内容 (一)内科护理学概述

(二)内科护理学与护理专业实践的发展 (三)成年人的主要健康问题

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