湖南省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教育
制度的发展考试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面 A：政治素养 B：教育素养 C：专业素养 D：平等关系
2、以持久性的心境低落为特征的神经症称为__ A．强迫症 B．焦虑症 C．抑郁症 D．恐怖症
3、教育目的一般由两部分组成一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的____ A：质量规格 B：社会价值 C：发展方向 D：发展速度
4、我国奴隶社会的教育内容主要是__ A．六艺 B．三科 C．四学 D．七艺
5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__ A．理论联系实际
B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合
6、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是。 A：基因理论 B：条件反射 C：进化论 D：细胞学说
7、教育要适应人的个别差异应做到（） A：循序渐进 B：因材施教 C：教学相长 D：防微杜渐 8、专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，
属于新教师表现出来的教学活动特点的是（） A：教学的细节方面由学生的行为决定 B：课堂规则明确并能坚持执行
C：具有丰富的教学策略并能灵活运用 D：课后评价集中关注上课的有效性 9、下面不属于我国的五大古都的是。 A：开封 B：北京 C：咸阳 D：南京
10、情境教学法的首创者是（） A：刘京海 B：李吉林 C：邱学华 D：倪谷音
11、正确反映教学与智育之间关系的命题是。 A：教学是智育的唯一途径 B：智育是教学的唯一任务 C：教学是智育的主要途径 D：智育是教学的次要任务 E：重视个别差异
12、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（） A：“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B：课程与教材、学科的涵义相同
C：课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D：狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程 13、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是。 A：故意犯罪受到刑事处罚的 B：过失犯罪受到刑事处罚的
C：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D：过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的
14、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是__。 A．先快后慢 B．先慢后快 C．先后一致 D．不快不慢
15、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是__。 A．个人本位论 B．社会本位论 C．形式教育论 D．实质教育论
16、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是__。 A．激发学生积极思考 B．确立学生的主体地位 C．严格遵守职业道德
D．建立民主平等的师生关系
17、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（） A：复述策略 B：精细加工策略 C：模式再认策略 D：组织策略
18、新中国成立以后，政务院于（）颁布了《关于改革学制》的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。 A：1950年 B：1951年 C：1952年 D：1953年
19、长时记忆中信息的储存方式是____ A：近景性动机和远景性动机 B：直接动机和间接动机
C：意识到的动机和没有意识到的动机 D：广泛性动机和狭隘性动机 20、”因材施教”体现了人的身心发展的____ A：教育的社会性 B：教育的平等性 C：教育的阶级性 D：教育的生产性 21、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自。 A：《春秋》 B：《学记》 C：《论语》 D：《师说》
E：重视个别差异
22、构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是__ A．教师、学生和环境 B．教师、学生和教材 C．学校、家庭和社会 D．课堂、教材和师生 23、人格的核心是。 A：能力 B：智力 C：性格 D：气质
E：重视个别差异
24、在英语学习中，学习单词ball（球），再学习football（足球），这属于（）