初中师德师风学习心得体会范文3篇

书山有路勤为径;学海无涯苦作舟

初中师德师风学习心得体会范文 3 篇

初中师德师风学习心得体会范文 3篇 心得体会一

几天的 师德师风学习 活动中,使我更深刻的体会到:师爱是师德的 灵魂。教师对学生的爱,简称为 师爱 ,是师德的核心,即 师魂 。在一 定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事, 让学生体会到教师的爱更困难。

疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的

孩子是神圣! 因为教师对学生的爱 在性质上是一种只讲付出不记回报 的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的 爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会 到这种感情,就会 亲其师 ,从而 信其道 ,也正是在这个过程中,教育 实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。

师德是教师职业理想的翅膀。师风,即教师从教的道德作风。师德师 风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心,以敬业爱岗、为人师表为基 本准则,以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以 实、创新

严谨、勤奋、求

的精神来要求自己。对教师来说,最好的回报就是得到学生的

真心拥戴。好的师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平 等。相互学习、相互尊重。在我看来, 一日为师,终身为父 是告诫教 师:一是即使只当了一天的教师,对学生也要负责任。既然为 父 ,就要 遵循 子不教,父之过 的古训。二是当学生有了成绩或成了气候,不要借

专注下一代成长,为了孩子

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父 名抬高自己或去借学生的 光 。三是当学生犯了错,应主动承担起 子 不教,父之过,教不严,师之惰 之责任。做到了这三条,才是理解了 一 日为师终身为父 的真正的含义。 怎样做一名让人民满意的好老师?

1、热爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师。

教师的职业劳动不仅仅是 传道、授业、解惑 ,而且具有 以人格来培 养人格,以灵魂来塑造灵魂

的特点。热爱学生就是热爱教育事业,尊重

学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学 生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力 量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,学生 只有体会到这种感情,才会 亲其师 ,从而 信其道 ,进而才能提高教育 教学质量,促使学生成人和成才。一切为了学生,为了一切学生。在教学 过程中,我利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生 既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补 充、自我完善、自我提高的目的,让学生觉得,我是他们心目中可以信赖 的好老师。

2、扎实敬业,积极提高自我素质,做一个让家长满意的教师。 教学以教师为中心,教师以传授知识、技能为主要任务,学生以掌握 知识、技能为主要目的,以成人的眼光看待学生,有时不鼓励学生有自己 的思想与见解,有时觉得学生是 异想天开、不切实际 。我觉得作为一名 一线教师,再也不能重蹈事例里发生的情况:因为教师个人的素质和自我 要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力,要做到重视学生个 人生命价值与需要,强调师生的合作关系,重视教师促进学生成长的专业 意识,发展教与学的创造性,做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社 会满意的好老师。

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3、通力合作,共同教育,做一个让学校满意的教师。

在学习知道方面发扬民主,对每个学生要公平,不厚此薄彼,形成生 动活泼、团结紧张的课堂气氛,让学生觉得你是一个与众不同的好老师。 作为教师,我们知道,对学生的教育不是一个人的教育,需要各方面的共 同影响,在学校里,就需要和其他老师的沟通和共同努力,这就需要一种 团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面,我积极配合其他学 科的教师,落实好每一个教育环节。正因为这些努力,以及学校其他老教 师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有 很大的鼓舞,当然,金无足赤,人无完人。我知道,我自己也存在着许多 缺陷。我会继续努力的,争取做一个合格的人民教师,在合格的基础上不 断完善自己,充实自己,武装自己,做一个学校满意,学生爱戴,家长放 心的好老师。

总之,经过这次学习,让我对师德师风的了解更深刻:今后在教育活 动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高 尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心 MeiWeN.Com健康地成长发 展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教 师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有 精力全身心地投入到教学实践中去,正如着名教育家陶行知所说的 一颗心来,不带半根草去 。 心得体会二

陶行知先生的 捧着一颗心来,不带半根草去 说的是我们教师的感情 是无私的、高尚的。只有付出不图回报。教师提高师德水平是教书育人的 需要,没有良好的师德就谈不上教书育人。教师在工作中的一言一行,对 学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为,有助于培养学生良好的人 格行为。作为一线教师,我认为师德主要体现在平时的工作之中

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