七年级英语学案 Starter Unit3 What color is it?(Section A la-lc)
第 1 课时 总第 课时
【学习目标】： 知识与能力：
1.会读写9个表示颜色的黑体单词yellow,red,green,blue等。 2.能熟练运用句型“What’s that?”,”What color is it?”进行交流。
过程与方法：利用reading,practicing,通过groupwork,pairwork开展学习活动。 情感态度价值观：通过学习，加深同学之间的情谊，培养学生英语学习的兴趣。 【学习重点】： Key vocabulary, Structures
【学习难点】：能熟练运用句型“What’s that?”,”What color is it?”进行交流。
学生姓名 书写等级 完成等级 【学习过程】：
一、课前预习（教师寄语：Knowledge is power.）
Task 1. 根据字母的写法规则，试着在在下列四线格里写出Ss—Zz。
Task2.预习P87页本课时的新单词，尝试写出下列单词。 颜色 ：
红色 黄色 绿色
蓝色 黑色 白色 紫色 棕色
Task3.预习P9页1a对话，尝试完成以下内容。
A: What’s _______?（这是什么？） B：It’s a ball.
A: What _______is it? B: It’s black _______ white. Task 4. 通过你的预习，尝试与同桌练习以下对话。 A:-What’s this? B: -It’s Y.
A:-What color is it？ B: -It’s orange. Task 5.我是小作家.
通过操练上述对话的内容，我能自己写出一个新的小对话。
(1) –A: B: (2) – A: B: 二．课中实施 (教师寄语：Where there is a will, there is a way.) (一) 合作探究与展示
1.我们今天学习了哪些表示颜色的词语？ 2.我们来动手写一写这些词的缩写形式。what is it is I am
（二）释疑点拨
1.表示红黑相间颜色 black and red 红白相间颜色red and white 2.缩写词的含义 KFC ID card CD 3.想要询问这是什么What’s this? 那是什么What’s that? （三）巩固拓展
将颜色与汉语意思匹配。
red 绿色 brown 紫色 white 红色 yellow 蓝色 purple 白色 blue 棕色 green 黄色 （四）系统总结： 这节课我学会了：
New words（新单词）: Sentences（句子）:
三．限时作业（10分） 学生姓名 书写等级 完成等级 一、单项选择。（3分） ( )1．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler． A. /; / B．a；／ C．／；a D．a；a ( )2. ---________ is that quilt? —It’s black．
A. Which color B．How color C．What color D．What’s color ( )3．一What color is her jacket? 一It’s _______.
A．an orange B．orange C．the orange D．a orange 二、句型转换，每空一词。(5分)
1.The cat is white. （就划线部分提问） the cat? 2.It is Y. （就划线部分提问） it? 三、翻译句子，每空一词。（2分） 1、橙子是橙色的。
The orange is . 2、它是黑白相间的。
It’s .
七年级英语学案
Starter Unit3 What color is it?(Section A 2a--2e)
第 2 课时 总第 课时
【学习目标】： 知识与能力：
1.了解五个元音字母a,e,i,o,u
2.能熟练运用句型“What’s that?”,”What color is it?”进行交流。 3.能够简单了解缩写字母的含义。
过程与方法：利用reading,practicing,通过groupwork,pairwork开展学习活动。 情感态度价值观：通过学习，加深同学之间的情谊，培养学生英语学习的兴趣。 【学习重点】： Key vocabulary, Structures
【学习难点】：了解五个元音字母并了解缩写字母的含义。
学生姓名 书写等级 完成等级 【学习过程】：
一、课前预习（教师寄语：Knowledge is power.） Task 1. 填写相邻的字母，考考你的记忆力。
1. B 2. U 3. X 4. T 5. Z 6. F Task2.在四线三格里规范写出下列大小写字母s—z.
Task3.复习上节课内容，完成下列对话。
A: What’s _______?（这是什么？） B：It’s a ball.
A: What _______is it? B: It’s black _______ white. Task4.预习P10页2e，试着翻译下列缩写词的含义。
UFO CCTV ID card 二．课中实施 (教师寄语：Where there is a will, there is a way.)