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专题七|仿用、变换句式和选用句式?含修辞?
——形似神合，意定形变
明朝的民族英雄、杰出的政治家和军事家于谦(1398－1457)同时是一位诗人。他写的一首传诵不绝的七绝《石灰吟》，表达了他高尚的节操和凌云的壮志：
千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。
于谦的《石灰吟》是七言绝句。它的平仄要求是：
平平仄仄仄平平， 仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。
除了一定条件下的“一三五不论”外，二四六必须分明，而七(即句末的字)不在话下。第三句如果写成“粉身碎骨全不怕”，即成仄平仄仄平仄仄，既与第二句失粘，又与第四句失对，就不能成为绝句了。于谦是诗人，深谙诗律，所以他把“粉身碎骨”调整了一下，写成“粉骨碎身”，意思不变，而平仄合律了。这是诗人于谦的高明之处。引用此诗的人不可不察啊。
一、真题体验
1．(2009·湖北高考)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。(4分)
示例：
《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。 (1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 (2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
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这首诗常常被人在文章中引用，而引用时往往把第三句写成“粉身碎骨全不怕”。引用此诗的人大概是感到成语中只有“粉身碎骨”，没有“粉骨碎身”，于是把原诗中的“粉骨碎身”改成“粉身碎骨”；或者没有认真看清原文，凭自己的直觉写成“粉身碎骨”。这些人之所以弄错，原因在于他们不懂得古典诗的格律规范。
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参考答案：(示例)(1)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 (2)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
2．(2007·湖北高考)为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。(4分)
这是一个欢乐的世界。 这是一个欢乐的世界， 沐浴奥运风，我们青春豪迈 心连着心，手拉着手， 朋友走到一起来， 共着一个梦想，
友谊的圣火传递千秋万代。 参考答案：(示例)(这是一个欢乐的世界) 高擎五环旗，我们激情满怀。 山连着山，水连着水， 大家走到一起来。 同在一个地球，
文明的种子撒遍五洲四海。 二、考情分析
近几年湖北高考对仿用、变换句式和选用句式(含修辞)的考查统计如下： 年份 题目要求 对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两2009 个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开2007 头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵 综上分析，湖北高考仿用、变换句式和选用句式(含修辞)题特点如下： 1．时代感强
近几年湖北高考没有考查仿用句式、变换句式这些考点。2009年、2007年也仅涉及仿写，未考变换句式。“幸福观”和“2008年北京奥运会”都是当时的热点话题，时代感强。
2．题型较为固定
从全国各省市近几年的考查情况看，本考点基本上是主观题型。无论是仿用句式还是变换句式，都是考查考生在具体语境中运用语言的能力。
3．考查综合性进一步加强
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仿写 4分 仿写 4分 考查角度 分值 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
从全国各省市近几年的考查情况看，本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸多方面。
第1讲仿用句式
仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。
仿写句子的常见题型一般分为以下五种：命题(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、嵌入(填空)式仿写、续写式仿写、对联式仿写。
命题(话题)式仿写 命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。
[例1] (2011·四川高考)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
[自主尝试] [解析] 仿写时，除了看题目要求外，还要看所给例句的结构特点。仿写不仅追求“形似”，更要追求内容上的“神似”。例句句式上运用了拟人、排比、反问的修辞手法，内容上突出了事物的特征，所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写，并使其在句式上、修辞上、风格上、语气上与例句保持一致。
[参考答案] (示例)康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？
[例2] (2008·宁夏、海南卷)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。(6分)
苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
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