电大《学前儿童发 展心理学》 ? ?
一．选择题
1．学前儿童心?理学 ?（C 儿童心理发?展 ?学。 A．0—8．9岁 B.0—3岁 C.0—6岁 D.0—13．14岁 2． ? 一 ? ? ? 儿童? 心理发展? ?方法属于（A A.横向 B.纵向 C.平 D.实证 3． 一 一? 儿童 ? ? ? 心理发?展 ? 方法 ?（B A．横向 B?．纵向 C?．平 D?．实证 4． 属于 ? 儿 ?反射 （A 。 A．抓握反射B?．吮吸反射C?．转向反射D?．张嘴 5．大 发?展 ?志之一 （A A．大 ? 发?展B．大 ? 发?展C． ? 发展D?． 反射 ? 现。 6． ? 现 ? （A A． ?半 起 B． 一 ? C． 起 D． ? 7．一般认 婴儿从（D 起 ? 反?应。
A． 1 ? B． 2 ? C． 3 ? D． 4 ? 8． ? 儿?童 ? 心理学 ? （A A． ?克 B． 亚杰 C．维果斯基 D． 禄贝尔 9． 儿 ? （B 主。
A． 意 B． 意 ? C．再认 D． 复 10．儿童 ? ? ? ? ? ? ? ? 。 ? 维 于?（B 。 A． ?维 B. ?维 C. 维 ? D. 维 ? 11． ?维 学 ? 一 基 ? ?（A A． 亚杰 B． ?克 C．维果斯基 D． 禄贝尔 12． ? 维 儿童依靠（B A． B．表 C．语言 D． 13．婴儿 ? 果之 ? ? ? ? 于?（B A．反射 ? B． ? C． ? D． ? 14．婴儿 ? ? ? ?现 ? 于?（D A．反射 ? B． ? C． ? D?． ? ? 。 15． （A 儿童 ? 意? ? ? 。 A． ? B．前 ? C． ? D． ? 16． （B 儿童 认? 属? 。 A． ?维 B． ?维 C． ?维 D． ?维 17． ? ? （C ？ A． ? B．前 ? C． ? D． ? 18． 实 ? 儿童 维? 于（A 。
A． 我 心 B.他我 心 C. 我—他我 心 D. 我 ?心。 19． ? ?（B
A．维果斯基 B． 亚杰 C．蒙台梭利 D． 禄贝尔 21．（A 婴儿 ?一 ? ？ A．微笑 B．哭泣 C．愤怒 D．张嘴 23．（A ? ? ? ? 起 ? 。 A.道德 B.理 C.美 D.依恋 24． ? 心理 ?征 （B 现? ?缓慢 。 A. B.气质 C. D. 质 25． 儿 ? ? ?应 ?起 ? 。 他?们缺乏（A 。
A． 依恋 ? B．正常母爱 C．细心照料 D． ? 26． 认 ?言语 平 ? 儿童 我? 心减少 从母 ? 题? 一 ?于依恋 （D ？ A． ? B． ? C．依恋 ? D． 正 ? 27． 于 ? 儿童? ?们 ? ? 质? 之? （A A． ? 平 B． ? 平 C?． ?横向 D．横向 ? 平 28． 儿?童 我 心?语言 ? （D 。 A. 复 B.独白 C. ?独白 D.命令 29． 心理学? 认 ? ? 现前 （B 儿童 ? ? 。
A． B．教师 C． D．其他 30． (D ) 属于 ? ？
A．谦让 B． 帮助 C． D． ? 31． 儿童? ? 发展 ? 主 ?（A 起 ?。 A． ? B．批 C．教育 D．表扬 32．儿童 ? ? ? ? 坏 （B A.前道德 ? B.他 道德 ? C. 道德 ? D.道德理 ? 33． (A ) 儿童 ? ? 道德? ? . A．前道德 ? B．道德他 ? C． 道德 ? D．道德理 ? 34．道德 ? 法 ? ？(B)
A． 亚杰 B．柯尔伯格 C．维果斯基 D． 禄贝尔 35． 一 ? 柯尔?伯格 ?平 学? ？(A) A.他 道德 ?平 B.前 平? C. 平 D. 平? 36． ? 意 ? ? 儿童 ?于(B)
A． 平? B． 平 C．前 平? D． 平? 37． ? 于 ? 果 儿童? 于 (C )
A． 平? B． 平 C．前 平? D． 平? 38． 道德? 向 ?儿童 于(A)
A． 平? B． 平 C．前 平? D． 平? 39． 亚?杰 理 ? 柯尔伯格? 理 他们 ?（A 道德 ? 。 A.认 B. C. D.教 40． ?儿童 ? ? 意 ?（B A．涂鸦 B． 征 C．联 D． 41． ? ?大 减少（B
A．独 B．平 C．联 D． 42． ? 主? ? 儿童 ? （C 。
A.1岁 B.2-3岁 C.4岁 D.7岁 43． ? 现主 ?(C)？
A．1岁 B．2-3岁 C．3-6岁 D．7岁 44． ?属于心理 ? ?征（D A．心理 ?速 B．心理 ? C．心理 ?稳 D．心理 ?平衡 45． 江 移改 禀 移 指（B 改? 。 A． 格 B．气质 C． D． 格 46．心理 ? 平衡 速 ? 发 ? 之 应 ?气质 ?（A A．胆汁质 B． 血汁 C．粘液质 D． 郁质 47．心理 ?缓． 发 ?慢 （C A．胆汁质 B． 血汁 C．粘液质 D． 郁质 49． 儿童气质? ? 平 ? 维 心?理学 (B )。
A．马斯洛 B.托马斯 C.维果斯基 D.罗杰斯 50． ? 我 ?。（D
A． 尊 B． C． 疚 D． 51． ?属于 我 ?控（D
A． B C． 主 D． 52． ?儿童 起? ?心理学 ?（A A．华 B．斯金纳 C．马斯洛 D．班杜 53．儿童 ? 他 表?现 ?其 果 ? ?（A A． 学 B． 我学 C． 接学 D． 学 54．教育学 应? 儿童发?展 应 儿?童发展 ? 方向?。 ? ？（A A．维果斯基 B．华 C．班杜 D．托马斯 ．
1．学前儿童心?理学 ?学前儿童心?理 征 ? 心理 ? 发展 ? 心理发?展 ? 。（ 2．儿童心理 ?发展 ? ? 移? 。（错 3． 心理 ?发展 ? ?反 心?理发展 ? 征。（ 4．发展 ? ? 减。（ 5．发展 ? 质 ? 。（ 6． ? 儿童心?理发展 ? 前 。（ 7． 于 儿 ? 发展起 ? ? ? 。（错 8． 儿童? 基? 接 ? 。（ 9． ?反射 现? 认 心?理发 ?志。（ 10．母 ? ? 儿? ? ? 。（ 11． ? 母 ? 儿 ?大。（错 12．母 儿? 主 ?指 大? 小。（ 13． 儿 ? ? ? ? ? 。（ 14．婴儿 ? 道之? ? ? ? ? ? 综 。（错 15． ? 婴?儿 ? 再现 ?惧 少。（ 16．儿童方 ? 发展 ? ?再 前 ?。（错 17． 前? 婴儿 ? 主?。（ 18． ?前 婴儿 ? ? 认 。（错 19．儿童 ? 再认 ? 主。（ 20． 表 一? 婴儿? 大小? 常 。（错 21． ?意 ?儿童 ? 方法?。（ 22． 儿 ? ?意 ? 其 意? 。（错 23．儿童 ? ? 再认 ? ? ?再认 ? ?代。（错 24． ? ? 儿童 ?再认 ? 表现 ? ? ? 。（ 25．儿童 ? 言语?发展 平 ? ? ? 发?展。（ 26．儿童 ? ? ? ? 常 ? 方 ? ?方 儿童 ? ? ? 。（错 27． 儿 ? 马 ? ? 他们 ? 少 ? ? 现 ? 斯? ?解释。（错 28． 于 ? 维 ? 儿童 ?维 ? 展? 他们 ? 。（ 29． ? 维 儿?童依靠表 ? 维?。（ 30． ?维 儿童 学? 从他 ? ? 题? 理解 ? ?。（ 31．儿童 维发?展 ? ? 维 ? ?维 ?维 ? 发展起 ? ?维方 ? ． ?。（错 32． ?指儿童 ?维 ? ? 支持。（ 33．利 语言 ? ? ? 解 ? 题 ? ? 。（ 34．儿童 ? ? ? 他 ? ? 志。（ 35． 微笑? 正 微?笑。（错 36． ? 起 微?笑 正 ?微笑。（ 37．3-4岁儿童 言语 ? 发展 我控 ? ? ? 哭泣现 ? 减少。（ 38． 儿 ? 表 ?大 ?反射 ? 表 ?益 。（ 39． 4-5岁 ? 他 ? 小 ?。 ? 正? ?基 ?
? 。（错 40． 一 ? 方 ? ? 他 ? 应? 心理学 ? 移 。 41．婴儿 ? 控 ?大 他们 ?发 大 ? 理 。（错 42． 尊 ?儿童正 ? 表 方? 尊 儿童 ? 于 ? 表现 教 ? 理 ? ?。（ 43．依恋 一?般发 婴?儿 母 之? 。（错 44． 儿 ? ? ?应 ?起 ? 。（ 45． 儿童 ?发展 ? 依恋 ?发 。（错 46．从教 方 ? 依恋? 儿童 ? ? 主 其?他小 ?享玩 。（ 47．母 ? 理 ?心理 ? 之 ? ? ? ? ? 。（ 48．反 依恋? 儿童 ? 现 ? 题 郁?．胆小 。（ 49．反 依恋? 儿童 ? 现 ? 题 ? 。（错 50．婴儿 ? 依?恋 ?教 方 ? 。（错 51．婴儿 ? 依?恋 ?教 方 儿童 ?气质 ? 。（ 52．儿童 ?依恋 其 ? ? 大 ? 。（ 53． 儿童 ? ? 平 ?儿童 ? 大。（错 54．一般 儿童 ? 小 ? 。（ 55． 儿童 ? 儿?童 ? 向． 格? 征 ? ? 。（ 56．儿童 ? ? ?意 。（ 57． 应 ? 儿童 ? 一 ?方法。（ 58．儿童 教师?心 ? 接 ? 儿?童 。（错 59． ? ? 儿童? ? 素。（ 60． 择 ? 指儿童? 选择 吸? 其他儿童? 。（错 61．儿童 ? 表现 ? ? 。（错 62． 表 小 儿?童 ? ? 于 大? 儿童。（ 63． 表 2-4岁儿童 ?发展 ? ? ? 言语 ?慢慢减少。（错 64．柯尔伯格认? 儿童道德? 平 ? ? ?。（错 65．柯尔伯格认? 儿童道德? 平 ? ? ? 平。（错 66．3岁 前 ?儿童 ? 表现 ? ? 他们 ? ? 。（错 67．3岁 前 ?儿童 ? 表现 ? 发 ? ? ? ? 。（错 68．4-5岁儿童 ? 基 理?解 ?表 ? 。（ 69．4-5岁儿童 ? 基 ?理解 ? 表 ? 基 ? 一 ? 联 。（ 70 儿?童 ? 学前 ?儿童学 ? 主 ? 。（ 71．0-2岁 儿童? 美 ? 表 ? 。（ 72． 接 美? 儿?童 ? ?。（错 73． 接 美? 儿?童 ? ? ? ?。（ 74．学前儿童 ? ? 实 转 ? 一 ? 心理 ?。（ 75．学前儿童 ? 指? 一 ? 心理 ? 。（ 76． 儿童平 ? ? ? 。（错 77．联 ?儿童 ? 。（错 78． ?儿童 ? ? 一 ?。（错 79． ?平 现意? ? 平? 消失。（错 80．儿童 气质? ? 坏? 区 。（错 81． 格 ? 。（错 82．稳 ?格 主 ?征。（ 83．从 ? 我意 ? 我认 ?． 我 ? 我 控。（错 84．从 ? 我意 ? 质 我?．心理 我 ? 我。（错 85． 儿童 ? ?发展 ?稳 现? ?认 ? 常 。（错 86．儿童 5岁? 认 ? 稳? 征。（错 87．消 ? 惩 。（错
88．斯金纳 ? ?理 ?于儿童 ? ? ? 正 起? 。（错 89． ? 接 ? 代 ?。（错 90．格 尔认 ? 儿童 ?之前 于学? ? 解释?学 ?。（ 91．格 尔认 ? 儿童 ?之前 于学? ? 发展? 起 ? 。（ ．
1 心?理发展 基? 发展 ? ? 发展 ? ? 发展 ? ? 2 学前儿?童发展心理?学 ? 学 儿?童心理 ?征 心?理 发?展 儿童心?理发展 ? 。 3 儿童大? 发展? 主 表现? 反射 ? ? ? ? ? ? 发展 ? 方 。 4 儿 ? 发展 ? 意 ? 主 ?意 ? 儿童 ? 方法? ? ? 再认 于 ? ? ? 复现 ?。 5 儿童 ?维发展 一?般 ?维 ?维 ?维 。 6 儿童 ? 惧 ? ?改 他 惧 ? ?致。 7 儿童 ? 我 心语?言 其表现? 儿童 ? ?方 他? ? 。 复 独白 ?独白。 8 依恋 ?其表现 依恋 婴儿? 母 其?他 育 之? ? 持 ? 。 常表现 ?微笑 哭 吮吸 抓握 依 ? 表 ?依恋 ?依恋 。 9 依恋 ? 征 依恋 ? 选择 ? 从依恋 ? ? ? 依恋 ? 致? ? 方 ? ? 。 10 斯? 儿童?依恋 ? —— 避 ——反 。 11 2—6岁儿童语?法 发?展 从 — ? 从? 复 ? 从? ?短? 。 12 儿童 ? ? 素 素 认 素 移 。 13 于他? 道德 ?儿童 理?解 ? ? ? ? 果大小? 惩 ? 意 ? 方 尊 ? ? ? 。 14 ? ? ? 独 平 联 。 15 ? 发展? ? ? ?。 16 学前儿?童 格 ? 奇 仿 冲 。 17 儿童 ?我 发展? 从依从 ? 发展 ? ? ? 从 ? ? ?心 质 ? 从主 ? ? ? 。 四．
1 学 学?前儿童心理?学 意 。 （1 学前儿?童心理发 ? 发展 ? 实儿童心?理发展理 ? 心理 ?学 发展。（2 一 ?儿童 实 ? ?学依 。 学前?教育 心?理学依 其 儿童心理学? 儿童心理? 儿童 ? ? 。（3 儿童心理学? 一 儿?童 法? ? 儿童 学? ? 儿童 ? ?帧 儿童玩 ? ? 儿童 ? 儿童 ? 发 ? ? 指 意 ?。 2 母 ? 儿发育 ? ? 优 。 儿 发展? 母 ? 射 ? 素 ?。 ? ? 意 ? 方 ?素 优 优?育。（ ? 素 ? ? 3 ? 儿童?发展 ?。 （1 帮助发展 ? ? 儿童? 支持? 儿童 ? ?现 冲 ? 致 ? 择 ? 发展 ? ? （2 帮助发现 ?我 儿童 ? ? ?我 ? 格 ?发展。（3 支?持 儿童 从? ? ?． ． 理解? ? ? 帮助克? ? 题 ? 发展。 4 儿?童 ? 素。 （1 教 方 ? （ ． ． 爱 ? 儿童 格? ? （2 儿童 ? 吸 ? ?儿童 ?其他儿童 ? （3 ? 表现 向． ? 儿?童 ?（ 4 认 ? 儿?童 ?接纳 ?正 （5 教师 ? 教师 儿童? 征 ? 认 ? 其他儿?童 儿童? 接纳 。