做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼

做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼

做大河里的小鱼

立论:首先,我们都明白这个辩题不仅仅框定于自然界的河与鱼,鱼是个体的象征,而河是个体生存和发展的环境。我认为,应该做大河里的小鱼,因为大河空间大,能够给小鱼提供更多的发展空间和学习机会,不至于约束才能。其次,大河有形形色色的鱼,各种技能,各种特长的鱼,小鱼能够从他们身上学到更多技能,了解到更多世界上的知识和学问,增长见闻,扩展视野。最后,大河狂烈的风浪和险阻更能激起个体的斗志,在不断的竞争中磨练自我,最大限度地挖掘潜能,全面提升自我素质。

1、大河就像人生中一个很好的环境,所有的资源,条件和先天的氛围,对鱼,即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用。如荀子《劝学》篇所言,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”说明环境对人的影响是很大的,良好的环境能够对人产生积极影响,小鱼在大河中,因为意识到自己的危险,意识到自己的不足,所以更能发奋努力,争取成功,而在小河中的大鱼,根本没有什么威胁和竞争,就会逐渐失去竞争意识和自我发展的要求,是很容易被淘汰的。所以我认为要做大河中的小鱼。

2、做大河里的小鱼是一种谦卑的心态,谦卑使人进步,而且大河里能看见目标,因而才会产生动力,而小河里的大鱼,容易滋生骄傲心态,对以后的成长不利。想当年刘邦、朱元璋等人,皆出身寒微,但是他们能够看到自己的不足,意识到自己要取得成功需要付出更大的努力,因此勇往直前,不折不挠,才有了后来的伟大功绩。反之,如项羽般骄傲自满之人,虽然颇具军事才能,最终只落得自刎乌江的结局。这难道不很好地说明做大河里的小鱼比做小河里的大鱼更好吗?

3、小河里的大鱼看不到他的不足,看不到他学习的地方,相反,所有的鱼都在拥护他,因而失去了成长的机会和空间,最终的结果是被小河里的小鱼超越。这样的事例比比皆是,如元末农民起义领袖张士诚,小富则安、不思进取,结果被本不如他的朱元璋超越,兵败身亡。

4、需要明确的是,辩题中所谓“做”就是成为,是一个多用于还没有发生的某种情况的持续性动词。人生的目的既在于过程,也在于结果,生活空间的狭小,经济条件的简陋都是暂时的,奋斗没有终点,人生没有句号,在无限的发展空间里,充分利用好自己的每个细胞来努力,实现自己的目标才是人生真谛,因此小鱼在大河中,开始的时候也许获得的资源和空间都有限,但是通过自己的努力,还是可以争取到更多的资源,更好地实现个人价值和社会价值,这是值得我们终生为之奋斗的。

5、(对方提到小鱼受到压迫,不利于成长的劣势时)越是这个时候,越要正面地看待问题,积极地面对。有时候人们选择回避和逃避事实,正是因为他们并没有完全看清事情的实质,更未与自己的实际很好地结合起来,行动起来。不妨这样想,做大河里的小鱼,坚持做大河里的小鱼,虽然也有被大鱼吃掉的危险,但若坚持下来,在困难中不断得到磨炼,使自己变得更加勇敢,更加强大,终有一天也会成长为大河中的大鱼,历经种种的曲折与困难,小鱼也更能够珍惜拥有的一切,更能把握幸福的真谛,这才是精彩的人生。

总结:一条小鱼,象征着一个渺小的人,大河,象征着适合人发展的广阔天地。在大河里,小鱼才会发现自己的升值空间,有更远大的目标和志向。因为大河里肯定有许多大鱼,这些是小鱼学习的楷模和榜样,通过不断的学习和锻炼,才有可能真正的成长为大鱼,统领

大河。而在小河中的大鱼,再怎么大也只能呆在小河里,“宁做鸡头,不当凤尾”,这句话是无奈才说的,如能当“凤头”,岂不是更好?总而言之:一定要给自己一个广阔的发展空间,尽量站得高,看得远,这样,才能使自己日臻完美。因此,我认为应该做大河里的小鱼。 做小河里的大鱼:

立论:我认为,应该做小河里的大鱼。首先,小河里的大鱼有明显的优势,有优越感,压力小,心态乐观,因此更容易激发个人潜质和创造力。此外,大鱼肩负着为整条河流带来繁荣的责任,在谋划、经营和决策过程中,大鱼能得到更多的锻炼和成长的机会。其次,辩题讨论的是一个动态的过程,也就是说小和大没有准确的定义,河因鱼大而显小,为了生存的便利大鱼便会主动扩大河流的规模,这意味着大鱼会不断提升自己,不断改造环

>>鐏炴洖绱戦崗銊︽瀮<<
12@gma联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4