时间 3.5～～5.25 实验名称 做个堆肥箱 我的猜测： 各种废弃物混合堆肥，会产生很多难闻的气体 ， 以及腐烂后的、类似土杂肥的物质 步骤： 1、将 落叶、杂草、烂菜叶、厨余垃圾、食品废料等，放入堆肥箱； 2、掺入污水，用小铲子搅拌均匀，上面覆盖一层土壤； 3、把堆肥箱放置在温度较高的地方，让它自然腐烂，经过2~3个月， 观察变化 观察到的现象： 经过2个多月的腐烂，原来的垃圾变成了可用的肥料 结论：我认为只要合理利用，垃圾也会变成有用的东西， 我们的环境会变得清洁、美丽 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单
学校 时间 年级 六年级 实验者 实验名称 观察比较自来水和生活污水
实验器材： 烧杯4只、 细纱布4片、 尖锥1只、塑料饮料瓶6只 漏斗2只、PH值试纸 、 我的猜测： 生活污水 虽经沉淀和简单过滤，仍不能直接饮用 步骤： 1、分别用塑料饮料瓶灌装洗衣水、洗脸水、刷锅水、拖地水 各一瓶，另准备一瓶纯净水； 2、将各瓶污水摇匀后，分别倒入各个烧杯，观察水质， 3、把漏斗放在空饮料瓶口上，漏斗内铺上细纱布，过滤洗衣水 4、同样方法分别过滤另外的几种污水 观察到的现象： 过滤后的水，原来的颜色变浅了，大的杂质颗粒 被过滤出来，用PH试纸测试，仍有溶解在水里的其它物质，所以还是不能作为饮用水 结论：我认为纯净的水一旦被污染，处理起来很复杂，即使作了 净化处理，有的仍然不能做饮用水，因此要保护好水 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进
苏教版《科学》教材三年级（上册）
单元 序号 1 2 3 4 5 生命之源——水 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 实验名称 视觉停留实验 探究纸鹦鹉“站立”的秘密 观察蜗牛或蚂蚁，并完成一份观察记录 挤出蔬菜或水果里的水 观察水的特点 水的毛细现象 水的表面张力 水的压力 水的浮力 研究水的溶解 比较纸纵向、横向的结实程度 比较纸的吸水性和透明度 比较棉布与尼龙的不同 研究金属的性质 配制溶液并吹出不同的泡泡 探究乒乓球反弹高度和什么因素有关 实 验 器 材 长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔 红色卡纸、剪刀、铅笔、彩色笔、回形针 活体蜗牛、记录纸、菜叶肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、酒 菜刀、菜板、纱布、小烧杯、西红柿、黄瓜 牛奶、白醋、糖水、冷开水、杯子、筷子 烧杯、红色的水、窄条薄纸巾 一元硬币、滴管、水 大可乐瓶、钉子、胶布、水 带刻度的大烧杯、小烧杯、砝码、橡皮泥、水 方糖、高锰酸钾、烧杯、搅拌棒、水 不同的几种纸、放大镜 备注 分组实验 周次 1 我们都是科学家 分组实验 2 我眼里的生命世界 分组实验 3-4 分组实验 5 演示实验 分组实验 分组实验 演示实验 演示实验 演示实验 分组实验 6 7 8 9 10 11 12 它们 是什么 做的 各种纸制品、滴管、有颜色的水 棉布、尼龙布、火柴、烧杯、有颜色的水 砂纸、铁钉、铝勺、塑料勺、木筷、竹筷、铁锤 洗洁精、甘油、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝 兵乓球、尺子 分组实验 13 分组实验 14 演示实验 15-16 提出 问题 分组实验 分组实验 17 18 苏教版《科学》教材三年级（下册） 单元 序号 1 土 壤 与 生 命 2 3 4 5 植 物 的 6 7 实验名称 观察土壤 研究土壤的成分 比较沙土、黏土和壤土的不同 做肥料袋 “保持水土”的模拟实验 观察种子的内部构造 探究种子萌发时需要的条件 实 验 器 材 土壤、放大镜 土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾 杯子、漏斗、水、纱布 塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜 泥土、草皮、水壶 浸泡过的蚕豆种子、镊子 4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子 备注 分组实验 演示实验 分组实验 周次 1 2 3 分组实验 演示实验 分组实验 演示实验 4 5 6 7
一 生 一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀 月季、两只塑料袋 两株吊兰 花、镊子、放大镜 石块、螺帽、玻璃、橡皮 黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯 固体若干 面粉、盐、水、搅拌 油、水、蜂蜜、牛奶 8 9 10 11 12 13 14 观察茎的运输作用 叶的蒸腾作用的实验 植物向光性的实验 观察并解剖植物的花 用多种方法研究固体的性质 研究固体的混合和分离 研究固体的沉和浮 研究固体的溶解与分离 比较各种不同液体的性质 观察液体在水中的沉和浮 观察热水在冷水中的流动 研究液体的混合 使沉在水中的物体浮起来 模拟潜水艇的上浮与下沉 测量气温 做个雨量器 做风向标和风力计 综合运用各种感官观察比较茶 测量杯子的容积 测量树叶的面积 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 分组实验 7 7 7 8 9 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 10 11 12 13 固 体 和 液 体 15 16 17 18 19 20 21 油、水、蜂蜜 演示实验 14 玻璃缸、冷热水、墨水、小瓶子 水、酒精、墨水、量筒、天平 水、橡皮泥、木块、吸管、塑料 演示实验 演示实验 分组实验 15 16 17 玻璃缸、小潜艇 气温表、记录纸 塑料瓶、透明胶带、标尺 手绢、纸巾、纸屑 绿茶、乌龙茶、花茶、红茶、杯子、水 烧杯、量筒、水 纸、笔、尺、树叶 演示实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 17 18 18 18 19 19 19 关 心 天 气 22 23 24 25 26 27 观察与测量 苏教版《科学》教材四年级（上册）
单元 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验名称 认识空气的性质 比较水与空气的相同和不同 探究压缩空气的力量 研究热空气的流动 观察冷热空气的对流 研究空气的成分 证明空气中含有水蒸气 正确使用温度计 连续测量一杯热水的温度并研究变化规律 冷 和 热 13 14 15 16 奇妙的 声音 王国 17 18 吃的学问 19 热胀冷缩 模拟雨、霜、雾的形成 探究蒸发的快慢与什么因素有关 探究声音产生的原因 探究沙子、水和空气这三种物质的传声效果 做“土电话” 检测食物中的营养成分 10 11 12 热在固体中的传递 正确使用酒精灯 热在液体中的传递 蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯 酒精灯、火柴 烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、木屑等 固体体涨器、酒精灯、热水、冷水、气球、空饮料瓶 试管、温度计、冰块、盐、水杯、玻璃片 两只盘子、水、湿抹布、纸巾 分组实验 演示实验 分组实验 7 8 9 温度计、热水、钟表、记录纸 分组实验 6 实 验 器 材 水槽、注射器、塑料袋、纸、杯子、空饮料瓶、小木棍、气球 水槽、注射器、杯子、气球、橡皮、小塑料瓶 长形气球、绳子、吸管、胶带、气筒 备注 分组实验 周次 1 分组实验 2 我 们 周 围 的 空 气 演示实验 2 3 3 细木棍、两个纸杯、细线、火柴 演示实验 热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、线香、火柴 蜡烛、去底塑料瓶、水槽、红色水、火柴 玻璃杯、玻璃片、冰块等 温度计 暗示实验 分组实验 4 分组实验 演示实验 4 5 演示实验 10 演示实验 11 演示实验 12 尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、细盐 分组实验 13-14 三只封口塑料袋、袋中分别装有沙、水、空气 两个纸杯、棉线、牙签棒 土豆、萝卜、花生米、碘酒、白纸等 分组实验 15 分组实验 演示实验 16 17-18