爱智康2017七年级尖子班春季讲义第1讲平行线动点问题

平行线动点问题

模块一 课前检测

【题1】将一块等腰直角三角板与一把直尺如图放置,若∠1=60°,则∠2的度数为 .

1 2

【题2】如图,AB∥DE,∠1=25°,∠2=110°,求∠BCD的度数.

B A1 C

2 DE

【题3】如图AM∥BN,C是BN上一点,O是射线CP上的点,∠MAO的平分线与∠OBN的平分线交于点D.

(1)当点O在AM与BN之间时,如图1所示,求证:∠D=

1∠AOB; 2(2)当点O在AM上方时,如图2所示,试判断(1)中的结论是否依然成立,给出结论,并对你给出的结论加以证明. PPD

OMA MA

OD

BBNCC N图2 图1

模块二 动点与角度

知识点睛

变相考察平行线四大模型,依然遵循“逢拐作平行”原则.

典型例题

【例1】已知AB∥CD,线段EF分别与AB、CD相交于E、F. (1)如图1,当∠A=20°,∠APC=70°时,求∠C的度数; (1)如图2,当点P在线段EF上运动时(不包括E、F两点),∠A、∠APC与∠C之间有怎样的数量关系?试证明你的结论;

(3)如图3,当点P在线段EF的延长线上时,(2)中的结论还成立吗?如果成立,请说明理由;如果不成立,试探究它们之间新的数量关系并证明.

EEEAAABBB

P

P

F

CCCDDFDF

图2图1 P图3

【巩固】直线AB∥CD,直线a分别交AB、CD于E、F,点M在直线EF上,点P是直线CD上的一个动点(点P不与点F重合).

(1)如图,当点P在射线FC上移动时,∠FMP+∠FPM与∠AEF有什么数量关系,请说明理由;

(2)当点P在射线FD上移动时,请画出图形并探究∠BEM、∠DPM、∠EMP有什么数量关系,请说明

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