2018届高考语文专题练习 仿写（含修辞手法）
1．仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。
一年四季，语文相伴。语文是一位画家，__________________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，__________________。 2．仿照前后的句子，在横线处另写两句话，要求句式一致，语意连贯。
对久居城市的忙碌的人们而言，旅行的意义在于，你会踏上一段穿高跟鞋走不到的路，呼吸到喷着香水闻不到的空气，遇见一些在写字楼里永远碰不到的人……要知道，当你埋头做PPT时，阿拉斯加的鳕鱼________________________________________；________________________________________；正跃出水面；
当你在会议中吵架时，西藏的山鹰一直盘旋在云端。 3．仿照下面的语段，另选一组对象写一段文字。
世界上所有的生灵都有自己的眼睛，波涛是大海的眼睛。假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。
世界上所有的生灵都有自己的眼睛，________________________________________________________。4．仿照横线前的句子的形式，在横线上填写句子，要求句子结构一致，语意连贯。
智慧是什么？智慧就是走在大路上，能够看到鲜花覆盖下的陷阱；就是①________________，__________________________。智慧是什么？智慧就是临危不惧，临变不惊，面对险境绝对不会贸然出手；就是②__________________，________________，________________________。
5．仿照下面的例句，再以“含蓄”为话题，拟写两句话。要求与例句结构基本相同，字数可略有增减。
含蓄是一种表达，一种技巧，一种艺术；不善言辞，不会技巧，不懂艺术的人，则远离含蓄。 含蓄是一种修养，一种情趣，一种韵味；缺少修养，缺少情趣，缺少韵味的人，则难有含蓄。 含蓄是一种风格，一种潇洒，一种雅致；丢掉特色，失去风度，缺少文雅的人，则无从含蓄。 6．根据下面的例子，另选一个描写对象进行仿写，至少运用两种修辞手法。
春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥 像种子播撒在山川大地 一个个嫩黄的芽探出头来 开始了生命蓬勃成长的经历
7．在文学家的笔下，常见的事物也能显现出它们独特的魅力，使读者回味无穷。请仿照例句，从“白云”“瀑布”中任选一个，用富有文采的语言描述，至少运用两种修辞手法。
小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。
8．仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。要求使用拟人的修辞手法，句式与例句相同。
秧苗连夜下水，填补麦子归家后田野的寂寞； 大豆执意上山，填补蚕豆出嫁后坡地的寂寞。
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9．仿照下面的例句，围绕“美好追求”这一主题，另写一句话。要求使用比喻的修辞手法。
我若是那林间的飞鸟，我要穿越森林，迎来黎明的第一缕阳光。
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