2016年河南省中考语文试卷(副卷)

2016年河南省中考语文试卷(副卷)

一、积累与运用(共28分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【 】(2分) A.执拗∕拗口 仆从∕风尘仆仆 识文断字∕博闻强识 ......B.揪心∕铁锹 茁壮∕相形见绌 千丝万缕∕屡见不鲜 ......C.殷红∕殷实 粮囤∕囤积居奇 落叶归根∕丢三落四 ......D.训诫∕驯良 挟持∕狭路相逢 歇斯底里∕精疲力竭 ......

2.下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分) A.汲取 阑珊 美轮美奂 怡笑大方 B.闲遐 瓦砾 牵强附会 相得益彰 C.窒息 束缚 融汇贯通 斩钉截铁 D.赡养 涣散 如法炮制 唾手可得 3.古诗文默写。(共8分)

(1)____________________,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(2)若夫日出而林霏开,___________________,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“_____________________,__________________”写出了戍边将士们既思念家乡,又渴望建功立业的复杂心理。

(4)古诗词中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源。杜甫的“_________________,___________________”(《茅屋为秋风所破歌》)心系寒士,体现出的是“社会责任”;林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福趋趋之”心怀国家,体现出的是“国家认同”;王维的“____________________,_________________”(《使至塞上》)诗中有画,体现出的是“审美情趣”。

4.名著阅读。(4分)

文学作品中的人物形象往往是丰满的,优的缺点并存。请从下面两个人物中任选一个,结合作品中的具体情节,分析他的优点和缺点。

①鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》) ②鲁智深(《水浒》)

5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) 阅读经典要处理好三种关系。首先,要处理好深入和拓展的关系。 ① ,也要在其他领域里进行拓展阅读。其次,要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读,也不要忽略无意间的随手翻阅。最后, ② 。既要像蚂蚁那样精于贮存,还要像蜜蜂那样善于加工。

①______________________________________________ ②______________________________________________ 6.根据要求,回答下面问题。(共8分) (1)2016年3月5日,《河南日报》推出“文明河南志愿服务进行时”专栏。本期准备报道与“志愿服务站”相关的事迹,请根据下面材料,为本期拟一个标题,写在方格中。书写要正确、端正、整洁。(不超过16个字)(3分)

要城市的街道社区,有不少志愿服务站。志愿者们通过服务站了解附近居民的生活状况,长期开展帮扶困难群众、家电维修、法律援助、就业咨询等志愿服务活动,还定期举行“邻里节”活动,引导邻里之间互相帮助,让人们随时随地感受到关爱和温暖。

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(2)请写一段话,向志愿者们表示感谢。要求:①体现下面“中国志愿服务标志”的主要构图要素和寓意。②至少使用一种修辞方法。(5分)

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成7~10题。(共16分)

父亲的歌

①父亲去世了,我一直沉浸在悲痛中。冬天的寒风吹过烟囱,发出“呜呜声,又令我想起那个晚上父亲教我听歌的情景。

②那时我大概五六岁吧。那天夜幕降临后,我便爬上床。这时,一道微弱的电光透过窗帘划破漆黑的天空,接着长长的、低沉的雷声滚滚而来,挤进窗缝的风像魔鬼一样嘶吼着,然后整个房间被闪电照亮了,随即好像有千万只鞭炮震响??我吓呆了,大声哭喊起来。

③很快,父亲来到我的床前,紧紧地抱着我。他说:“你听!快听!暴风雨里有一支歌!”我停止哭泣。又一道电光,又一声炸雷。“快听那鼓声!听它的节奏!”父亲说。接着又传来鬼叫似的风声,他小声道:“我觉得咱们已听到悦耳的口琴声了,你听到了吗?”我仔细听着。“没听到,”我轻声答,“我听这声音像竖琴。”父亲抚摸着我的脸颊:“好,很好!现在,你闭止眼睛,试着爬上音符并骑到它背上去,它将带你到一个神奇的地方??”我闭上眼睛,非常细心地听起来。我真的骑上了竖琴的音符,一直跨进了清晨。这一觉睡得真香!

④父亲是个古板的人,整天只知道工作,他没有演奏过乐器,甚至连一个音符也不识,但他喜爱音乐。他有时会坐在日光里,用那台古老的留声机摇出轻音乐来,但几分钟后就什么声音也没有了。一天,我问他音乐停止后他做什么。“噢,”父亲回答,同时把双手放在胸前,“当真正的音乐开始时,我在听自己怕歌。”我不太明白,疑惑地看着他。“宇宙间的一切都有音乐,”父亲说,“音乐存在于季节变换中,存在于你心脏的搏动里,存在于快乐和痛苦中。不要抵制它,要顺其自然,使它成为它自己的乐章。”

⑤不久,我就听到了自己的乐章。我在一所聋哑学校任教,遇到了一件令人头疼的事——有点耳聋的莎莉失去了学习听力的信心。一天,当我和她一起练习听音乐时,我想起了父亲在日光室里说的那些话。“莎莉,”我说,“我要把音乐关掉,但我希望你继续听。”她有些不解。“我不是要你用耳朵听,而是用心听。当你的心里响起音乐时,无论走到哪里,你都会听到美妙的乐曲。”此后,我和莎莉每天都先听一段音乐,然后关闭录音机,双手抱拳放在胸前地,来倾听自己心中的歌。她非常喜欢!从此,在操场上,我总能见到她把双手放在胸前,闭着眼睛,头高高仰起,她的脸像阳光一样闪着光。我知道她在听那支心中的歌。不

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久,她真的能听了,甚至还能跟上音乐的节奏了。

⑥后来,父亲教我的歌也帮我渡过了难关。记得那是个严冬之夜,我的儿子保罗因车祸生命垂危。抢救室外,我内心的恐惧不断涌起,整个人快要崩溃了。忽然,我脑海中闪现出多年前父亲第一次教我听歌的情景。我冷静下来,开始用心聆听,原来听到的抢救室记录器付出的呼呼声慢慢地变成了大提琴的音调,又慢慢地变成了微弱的短笛声。我闭上眼睛,爬上乱套短笛之音的含脊背直到黎明。保罗得救了——我的歌和他一起获得了生命。

⑦几天前,我突然得知父亲去世的噩耗,一下子倒在床上,眼前一片黑暗。我躺了许久,希望这是个梦。但父亲真的去了,他坟上的纸幡还在冷风里飘动。

⑧今天,我独自坐在起居室里,吹过烟囱的悲凄的“呜呜”风声引起了我的回忆,一种无形的力量督促我去倾听??钉我感觉自己在微笑,我知道,在天上的某个地方,父亲也一定正倾听着同一结合全文,支乐曲——他的所有人间生活的回声??

(作者:黑尔格。有删改) 7.结合全文,说说你对文章标题“父亲的歌”的理解。(4分) 8.“父亲的歌”给了“我”哪些帮助?请分条概括。(4分)

9.任选一个角度,对第②段的景物描写进行赏析。(4分)

10.本文在记叙的顺序方面有什么特点?从全文看有什么作用?请结合具体内容分析。(4分)

(二)阅读下文,完成11~14题。(共12分)

令人神往的4D打印

①现在,3D打印已被人们广为熟。3D打印的过程是这样的:首先在电脑上创建一个文件,设计被打印物品听三维形态,包括大小、形状、颜色等。然后将3D打印机连接上电脑,由电脑指挥3D打印机把材料从底部到顶部一层层地“堆积”上去,形成人们想要的产品。

②3D打印的材料五花八门,有金属、塑料、巧克力、奶酪等。打印出的产品吼多种多样,有手机、玩具、食品、汽车等生活用品,也有骨头、牙齿、血管等医疗用品。然而,人们还有更多的想法,有科学家正在考虑“能否打印一个机器人,让它从打印机中‘走’出来”?这听起来像是一个笑话,却是有根据的,根据就是4D打印。

③相比于3D,4D多出的一维空间来自时间。时间是继长、宽和高三维之后的第四维。用3D打印制造出来的产品昌不能动的,假若没有人为干预,它们就做不了任何事,而且不论把它们搬到何处,它们都还是原来的样子。4D打印的产品则不同,它能随时间变化而变化,能回应环境刺激,适应环境变化,改变形状、大小和颜色等。例如居家常用的百叶窗。现在的百叶窗都需要人工调节,如启动杠杆或小电动机,以使更多或更少的阳光照进屋子。假如是用4D打印制造出的百叶窗,它自己就能控制这一切,因为它有某种“智能“,不需要任何外力就能根据温度或光线的变化自行调节角度开合,满足人们的要求。

④要让这些变成现实,科学家们必须先找到能实现这种“智能”的“智能”材料,即可以“编程”的材料,但它们并不是计算机,只是具有某种奇特的性质而已。例如,能按照人的意愿发生弯曲,能感受压力、温度等。2014年,美国麻省理工学院的科学家做了这样的展示:将一段细丝放进一个水槽中,细丝开始扭曲变形,先是一端翘起并扭动,接着中段也弯曲并拱起,最后变化成三个字母——MIT(麻省理工学院的英文缩写)。细丝变化成什么形

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