句子专项
一、按要求写句子。
1. 我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
（改为“被”
字句）
2. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗 ?（改为陈述句）
3. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6. 秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于 20 字）
7. 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然 ．．收获了。（用加点词写句子）
9. 王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1. 填写关联词语正确的一组是（
）。
①因为 所以 ④只要 就
②虽然 但是 ⑤如果 就
③无论 都 ⑥一边 一边
（1）（ （2）（
）不来台风，我（ ）我们爱吃花生，（
）可以收几大箩。
）母亲就开辟出半亩空地种花生。
）不懂得欣赏。
（3）小时候，我（ （4）花生（
）对什么花，（
）不好看，（
）很有用。
（5）（
）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（
）梳她长长的黑头发，（
）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（
）跟牛郎谈话。
A. ①②③④⑤⑥
B. ④①③②⑤⑥
C. ④③②①⑤⑥ D. ③①④②⑤⑥
2. 给句子填写上恰当的关联词。 （1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（（2）（ ）海力布焦急的催促大家，
）没有什么可留恋的。
）没有人相信他。
（（3）太阳（ ）离我们很远很远，
）它和我们的关系非常密切。
）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（（4）（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（
三、修改病句。
1. 信赖，往往制造出美好的境界。
2. 我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3. 又见到了爷爷养的那只小狗。
4. 云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5. 我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1. 夸张句。
（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂
花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是：
（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（
）
A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
D.忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开。
2. 回忆课文补充作家笔下的动物。
①白鹭是一首
，一首
。
②珍珠鸟好肥，整个身子好像 ③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，
盖住。
。
盖住眸子，
刚好被胸脯上
④松鼠面容
，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常敏捷，非常 。
3. 读句子，判断修辞手法。
（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（
）
（2）这么远，箭哪能射得到呢？（
）
五、根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。
A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较
1. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。（
）
我仿写的句子是：
2. 有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
（ ）
我仿写的句子是：
3. 太阳会发光，会发热，是个大火球。
（ ）
我仿写的句子是：
六、看图完成练习。
1. 看到这幅图，让我想到了民间故事《 年的农历
》，每
节，这
月 和
日，也就是人们常说了
在
一天是
（地方）相见的日子。 唐
朝的林杰写过有关的诗，诗句是
。
，
2. 左边这幅图中的人物（从左到右）是
和 ，他
们都是
国人，故事发生在 时期，这个故事让我想
到的成语是
，这个故事出自《 》。
七、品析句子。
1. 回忆课文《桂花雨》，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这 句话理解正确的是（）。
A. 家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。
B. 家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它的。
2. 对“一排排搭石， 任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路， 也联结着乡亲们美好的情感。 ”
这句话理解准确的是（）
A. 这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。