施，手段要多样化，感情要真情化，观点要明确化。3.巧借助力。要巧借老师和家长的力量，还要巧借学生的力量，做好早恋学生周边朋友的工作。4.对早恋学生要用大禹治水的办法，疏导才是关键。讲给学生一些有关早恋的危害，或身边故事，帮助学生克制自己的情感，把美丽的感情印在心灵的底片上，化作学习的动力，转移思维定势，充实自己的每一天。
第十三章 教学测量与评价
作业题：
1、教学测量与评价的作用有哪些？
（1）为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息。（2）是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式。（3）是教学过程的一个重要组成部分。（4）作为教育评价和决策的依据
2、教学测评的类型有哪些？
①按照评价基准的不同，教学评价可以分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价；②按照评价功能的不同，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价，新课程提出“学习评价要坚持诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合”；③按照评价内容的不同，可以分为过程评价和结果评级；④按照评价方法的不同，可以分为定性评价和定量评价；⑤发展性评价。
3、有效教学测评的标准有哪些？
1关注学生的进步或发展的教学行为是有效教学。 2教师建立时间与效益的观念的教学行为是
有效教学。 3关注可测性或量化的教学行为是有效教学（清晰的授课过程）。 4 教师具备一种反思的意识和能力的教学行为时有效教学。 5 教学的准备、教学的实施和教学的评价过程是一套策略性行为。
3、什么是标准成就测验？
标准化成就测验是指在心理与教育测量原理指导下，由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验，如我国的高考就是标准化成就测验。这种测验的命题、施测、评分和解释，都有一定的标准或规定。由于测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，其适用的范围和时限也较宽广。 我国高考的标准化学绩测验就是国内影响最大的编制标准化学绩测验的尝试。
第十四章 心理学研究方法
作业题：
1、什么是伦理性原则？
同类事情同类对待
1。社会调查必须尊重每一个人的人格，这是最基本的伦理原则。社会调查要把每一个被调查者作为一个独立的法律主体来看待，不论他是何民族、是否富有、是否受过良好的教育等。
2。社会调查必须保护个人的隐私。当我们进行各种具体的调查项目时，常会涉及被调查者的个人隐私，如年龄、家庭情况、个人爱好等，这些在伦理上都是应该受到保护的，所以我们在调查时要注意这项原则。
3。尊重个人利益和生命财产的原则。社会调查的最终目的是服务大众，但是在调查进行的过程中，往往会产生调查者和被调查者之间的利益冲突，这时我们应该注意到，个人的利益是不可侵犯的，尤其重要的是，人的生命是神圣的，在任何时候，调查者都无权侵害。这是伦理原则的最基础内容。 4。倡导健康向上的生活方式的原则。社会要发展，民众的生活方式的改善是题中应有之意。社会调查也是一种社会活动，它往往深入寻常百姓，对于倡导健康的伦理道德有强大的推动作用，如尊老爱幼，关怀女性，保护野生动物等伦理常识，也是需要提倡的。
5。给予照顾和帮助的原则。生活在社会生活中的每一个人，都需要别人的帮助和支持。在社会调查中，被调查者往往存在各种困难和疑惑，这时调查者应给予适当的关怀和帮助，使他减轻负担和压力，顺利完成调查任务。
2、简述问卷法的优点和缺点。
问卷法的优点：(1)调查范围广;(2)调查样本量大，适用于需要对很多人员进行调查的情况;(3)调查的资料可以量化，由计算机进行数据处理。
问卷法的缺点：(1)设计理想的调查问卷要花费较多时间，人力、物力、费用成本高，问卷设计若不科学，有可能造成调查结果不准确;(2)问卷在使用前需进行测试，以了解被调查者是否了解问卷中的问题，为避免误解，还经常需要工作人员亲自解释和说明，会影响工作效率;(3)填写问卷一般单独进行，缺少交流和沟通，因此，被调查者可能不积极配合，从而影响调查的质量。
3、运用访谈法应注意的事项。
（1）编制访谈计划，设计访谈问题（2）了解访谈对象，接近访谈对象（3）掌握访谈技术，灵活
实施访谈