小学三年级体育上册教案全册
第1课
教学内容 队列队形 课时 1课时 班级 三年级 认知目标：遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 学习目标 技能目标：使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 情感目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学过程 师生活动 组织与要求 时间分配 2-3 分钟 10-15 分钟 一、组织： 一、课堂常规 队列如图示： 1.体育委员整队，报告人数。 ××××× 2.师生相互问好。 〇〇〇〇 准备部分 3.安排间习生，对间习生提出要求。 ▲ 4.老师宣布本课主要内容和任务。 二、要求 二.准备活动 整队迅速、队列整（如慢跑、游戏、徒手操等活动） 齐、安静、精神饱满 1、集中注意力练习； 基本部分 （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 一、组织 认真听动作要领。 二、要求规则： 精神饱满。 一、组织： ××××× 〇〇〇〇 ▲ 二、要求： 放松、调整呼吸 预计练 习密度 15-20 分钟 一、整理放松 1.整队集合 2.放松活动 结束部分 二、小结 1.小结本次课内容 2.宣布下课，师生再见 预计 生理负荷 所用场地器材 操场 120--135 次/分钟（心率） 3-5 分钟 20%—30% 教学后记
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第2课
教学内容 学习目标 基本体操（1-4） 课时 1课时 班级 三年级 认知目标：进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势 技能目标：发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 情感目标：培养学生集体主义精神。 师生活动 组织与要求 时间分配 2-3 分钟 10-15 分钟 教学过程 准备部分 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.安排间习生，对间习生提出要求。 4.老师宣布本课主要内容和任务。 二.准备活动 （如慢跑、游戏、徒手操等活动） 一、组织： 队列如图示： ××××× 〇〇〇〇 ▲ 二、要求 整队迅速、队列整齐、安静、精神饱满 教学内容：（教学法及练习方法等） 一、组织 基本部分 广播体操（1－4）节； 1、教师讲解动作要求和方法。 2教师个别指导。 一、整理放松 1.整队集合 2.放松活动 二、小结 1.小结本次课内容 2.宣布下课，师生再见 预计 生理负荷 所用场地器材 教学后记 操场 125--135次/分钟（心率） 学生练习。 二、要求 动作一致。 15-20 分钟 结束部分 一、组织： ××××× 〇〇〇〇 ▲ 二、要求： 放松、调整呼吸 预计练 习密度 3-5 分钟 20%—30%
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第3课
教学内容 基本体操：（5－9）节； 课时 1课时 班级 三年级 认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的动作要领。 学习目标 技能目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 情感目标：培养学生听从指挥的好作风。 教学过程 师生活动 组织与要求 时间分配 2-3 分钟 10-15 分钟 一、组织： 一、课堂常规 队列如图示： 1.体育委员整队，报告人数。 ××××× 2.师生相互问好。 〇〇〇〇 准备部分 3.安排间习生，对间习生提出要求。 ▲ 4.老师宣布本课主要内容和任务。 二、要求 二.准备活动 整队迅速、队列整（如慢跑、游戏、徒手操等活动） 齐、安静、精神饱满 广播体操（5－9）节： 1.教师讲解动作要求和方法。 要求 2.教师做完整的正确的示范。 1.学生认真听动作3.教师个别指导。 要领和方法 4.找好学生做表演。 基本部分 2.学生练习。 报数比赛规则： 3.分组练习。 1.必须按教师的要求顺序报数。4.动作一致，精神中间不得有间隔。 饱满。 2.报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 一、整理放松 结束部分 二、小结 预计 生理负荷 所用场地器材 操场 125-- 135次/分钟（心率） 要求： 放松、调整呼吸 预计练 习密度 15-20 分钟 3-5 分钟 20%—30% 教学后记