四年级数学思维训练导引(奥数)第05讲--竖式问题

四年级数学思维训练导引(奥数)第05讲--竖式问题

第五讲 竖式问题

1.如图5-1所示,每个英文字母代表一个数字,不同的字母代表不同的数字.其中“G”代表“5”,“A”代表“9”,“JD”代表“0”,“日”代表“6”.问:“,”代表的数字是多少?

2.(1)在图5-2的加法竖式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,那么每个汉字各代表什么数字?

(2)在图5-3的减法竖式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,那么每个汉字各代表什么数字?

3.在图54的竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字.如果23+解+数+字+谜=30,那么“数字谜”所代表的三位数是多少?

4.图5-5所示的竖式中,每个汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字,那么“北京奥运”代表的四位数是多少?

5.已知图5-6所示的乘法竖式成立,那么ABCDE是多少?

6.(1)在图5-7的竖式中,相同的符号代表相同的数字,不同的符号代表不同的数字,那么☆、△、O分别代表什么数字?

(2)在图5-8的竖式中,相同的符号代表相同的数字,不同的符号代表不同的数字,那么☆、△、O分别代表什么数字?

7.如图5-9,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字,那么十个方框中数字之和是多少?

8.在图5-10和图5-11中的方格内填入适当的数字,使下列除法竖式成立.

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