效果图 海救101” （4）中国海上救助直升（3）中国海上救助系统效 机 2、救助行动进行时。 果图 （4）中国海上救助直升机 还可让学生交流还有那些专业救助设备？ 2、救助行动进行时。 课件展示：海上渔船突 然起火是的救助情景。 （海、陆、空多种人员 3、国际合作海上救和设备参与了海上救援行 动；还有许多志愿者和志愿助。 船只也参加了海上救助。） 学生阅读课本资课让学生交流一下：20093、国际合作海上救助。 料，交流： 年，中美举行的海上联合学生阅读课本资料，交 搜救演练活动情况 （1）国际海上人命流： 救助联盟（IMRF）是一个什么样的组织？ （1）国际海上人命救助联盟（IMRF）是一个什（2）国际海上人命么样的组织？ 救助联盟是什么时候在哪儿成立的？ （2）国际海上人命救助联盟是什么时候在哪儿成立的？ 三、拓展活动。 课下继续搜集有关海上救助的资料。关注海上救助的发展。 达标必做题 检测 选做题 学习本课写感受。 办手抄报
课 时 教 学 案
学校：青岛惠水路小学
姓 名 学 科 蓝色海洋 年级班 4 课 题 课时 教学 目标 重点 教 学 方法 海上自救自护. 课 时 2 指导学生了解并学会一些简单的使用的海上自护自救的方法。 自护自救实践。 教育学生珍爱生命，快了成长。 指导学生了解并学会一些简单的使用的海上自护自救的方法。 指导学生了解并学会一些简单的使用的海上自护自救的方法。 交流讨论为主，教师讲解辅导为辅 难点 手段 挂图、班班通 海上自救自护 板书 遇险自救宝典：1、 2、 3、 教 学 活 动 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 一、导入新课。 谈话：海上遇险时我们该怎 么办呢？ 学生交流。 课让学生交流自己生活 学生看图讨论并交流。 1、遇到危险要拨打12395. 中遇到过这样的情景2、要掌握救生衣的使用方吗？ 法。 3、上船后要注意安全标识， 辨别方向。 二、新课。 1、海上遇险自救宝典。 宝典一：救生衣的穿着方 还可让学生交流还有那些专业救助设备？ 可再让学生了解一下其法。 他需要注意的问题，如：宝典二：水中漂浮自救方在海水中一定要注意保法。 暖、跳水时应该选择船仰漂、开放式水母飘、抱膝尾、缺水时应该想办法收集雨水或露水，千万式水母飘。 不能喝海水等等。 宝典三：求救方法： 信号工具：海上救生灯、信 号筒、防水电筒 2、自救自护我能行。 看图并讨论交流，怎样进行海上自救自护。 3、自救自护我实践。 讨论：除了海上自救自护，其他公共场所遇到危险时怎样进行自救自护？ 三、拓展活动。 1、办一期海上自救自护手抄报。 2、把今天学到的知识在社区进行宣传。 达标必做题 检测 选做题
办手抄报 学习本课写感受。 课让学生交流一下