《PLC编程与控制技术》课程标准
一、前言
（一）课程性质
《PLC编程与控制技术》是机电一体化专业的核心课程，是本专业学生必修的理论实践一体化课程。通过本课程的理论学习和典型工作任务的训练，使学生了解机电一体化设备中PLC的编程与调试方法；设备中常用的传感、气动元件的种类及变频器、交直流电机的一般安装使用方法，熟悉常用机电设备中PLC、传送带、机械手、送料机构、卸料机构的控制方式与特点，掌握机电设备控制与调速基本操作技能，具备机电设备安装和调试的初步能力。 （二）设计思路
《PLC编程与控制技术》课程是以“工学一体，德技双优”的人才培养模式为导向，以职业能力培养为本位，以“典型工作任务”为主线。本课程包含了PLC编程应用与控制技术两大模块，PLC编程应用主要以三菱PLC为载体，每个模块设置了若干个具体项目，每个项目均由若干个典型工作任务组成，在每一个情境的教学过程中，融入相关的指令、编程方法、控制系统构建、硬件接线方法、系统调试运行和优化等相关知识和技能。通过对各个任务的学习、训练和具体操作，掌握典型PLC指令的功能、格式基本用法，了解和掌握PLC系统的结构、地址分配、理解控制程序以及每个应用任务的调试的全过程。体现的教学理念。
本课程建议总课时数为120学时。 二、课程目标
通过对本课程的学习和训练，使学生熟悉PLC的基础知识，掌握PLC的指令系统和编程方法，能够应用PLC完成实际控制系统的设计、安装及调试。培养学生分析、解决生产实际问题的能力，提高学生的职业技能和专业素质。提高学生学习的能力，养成良好的思维和学习习惯。发展好奇心和求知欲，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，形成科学的价值观。培养学生的团队合作精神。
（一）知识与技能
1．掌握PLC的基本结构、工作原理、发展趋势和应用领域。 2．掌握PLC的主要性能指标、工作方式、安装布线的技术要求。 3．熟练掌握典型PLC的编程指令，具备编制一般复杂程度控制程序的能力，会使用编程软件编制与修改一般PLC控制程序。
4．初步具备分析实际PLC控制系统的能力，能合作完成简单控制系统安装、编程和调试工作。
5．能对PLC控制系统进行日常维护。
6．养成良好的职业习惯和职业意识，具备专业岗位所要求的职业能力。
（二）过程与方法
1．经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。
2．在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。
3．能根据进度计划进行工作，对工作过的内容进行反思、评价和调控，提高自主学习的能力。
4．通过理论知识和实践活动相结合的一体化学习过程，深入了解实践和理论之间的相互关系。
5．通过各种实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用技术知识和研究方法解决一些简单工程实际问题。
6．具有一定的质疑能力，分析、解决问题能力，交流、合作能力。
（三）、情感态度与价值观
1．具备与客户沟通和协商的能力。 2．具有团队精神和协作精神。
3．具有良好的心理素质和克服困难的能力。
4．具备较强的质量意识、安全意识、环保意识、客户意识和法律意识。
5．具有较强的事业心、高度的责任感，能按时高效完成工作任务。
6．具有诚信、敬业、刻苦耐劳，科学、严谨的工作态度。 7．养成认真细致、对工作负责、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。