英语必修5外研版Module 5综合设计教案（2）
Module 5 The Great Sports Personality------Introduction &
Reading and Vocabulary
(教师用书独具)
●课标技能要求 重点词汇的理解与应用。 ●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。
(4)通过对本课文的理解，让学生进一步掌握状语从句的用法。 ●教学地位
单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以准确理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。
(教师用书独具)
●新课导入建议
Do you know who is the best gymnast in 1980s？Look at the photo on Page 4 2.What's the name of this gymnast？(通过看图发问，引出本课的主题——A life in Sport)
●教学流程设计
导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。→
错误!→错误!→错误!→错误!→让学生完成“自我评估”(见学案第67页)。→布置作业。让学生完成课本第43页第2～6题，“课时作业”(见学案第111页)和预习Period Ⅲ(见学案第67－70页)。
(对应学生用书第63页)
1．retire v．退休；退役
When he retired at the age of 26, he had won 106 gold medals in major competitions across the world.(教材P42) 26岁退役时，他已经在世界重大比赛中获得了106枚金牌。
My father retired at the age of 60. 我父亲六十岁时退休了。
Yao Ming announced to retire from basketball on July 20.姚明7月20日宣布退出篮坛。