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青岛版五年级上书法练习指导教案
第一课 彡部忄部 一、教学目标 1、掌握彡部忄部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程 (一)观察交流 书写指导 1、组合步骤 ① 短撇②短撇③短撇 2、部件写法 排列均匀 。 右齐，且三条撇长度相近。 三条撇均向左下方行笔。 3、注意事项 形 左宽右窄，“彡”略高，三条撇大小不完全一样。 彫 左略低右略高，三条撇短而有力。 观察交流 书写指导 1、组合步骤 ①左点②右点③垂露竖 2、部件写法 位置在竖中间偏上处。 右点起笔处比左点高，行笔方向为右下
方。右点不宜过大。 3、注意事项 惕 右边部件上窄下宽，“勿”的后两撇
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基本平行。 惟 左右两部分基本等高，右边四条短横平行且间距接近一致。 练习实践 1、临写 2、比对调整 三、知识纵览 甲骨文 第二课 艹部小部 二、教学目标 1、掌
握第 艹部小部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、
教学过程 (一)观察交流 书写指导 1、组合步骤 ①短竖②短横③短横④撇 2、部件写法 出头小 短竖与撇呈上开下合之势。 右侧的竖写成撇，起笔处略高于左侧的短竖。 3、注意事项 茅 整体窄长，末笔是弯钩面不是竖钩。 藉 “艹”高而窄。“来”的三横向右上倾斜较大。 观察交流 书写指
导 1、组合步骤 ①短竖②点③短撇 2、部件写法 距离基本想等。 向下聚拢。 右侧短撇高于左侧的点。 3、注意事项 尚 “小”忌大，忌
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高;“口”在“小”竖笔的正下方。 光 短竖略呈撇势，横向右上倾斜，竖弯钩伸展。 练习实践 1、临写 2、比对调整 三、知识纵览 第三课 土部 三、教学目标 1、掌握第三课 土部的形态特征和写法。 2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程 (一)观察交流
3、注意事项 峥 “山”位置较高，右边部件的竖钩下伸较长。 嵘 “山”位置较高，右边部件宜紧凑。 观察交流 书写指导 1、组合步骤 ①短竖②竖折③短竖 2、部件写法 中间的竖最长。 竖与竖之间距离相等。 右边的竖稍向右侧倾斜。 3、注意事项 崇 “山”的中竖、“宀”的首点和“示”的竖钩基本在一条直线上。 岂 整体忌矮，
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