小学数学冀教版二年级上册 一 观察物体（一）《从前面、侧面和上面观察几何体》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
1、通过学习,使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的,知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。
2、发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和空间想象能力。 3、培养学生观察物体的兴趣和热情。
2学情分析
1、 让学生知道哪是物体的正面,那是物体的侧面和上面并能正确辨认从上面、侧面、背面观察到简单物体的形状。
3重点难点
使学生熟练掌握能从不同角度观察物体的方法,学会从不同角度辨认物体
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学过程 一、揭题示标
1、故事激趣,导入新课:1、出示《盲人摸象》的动画故事。2、这些盲人说得对吗?为什么?3、仔细察看可以用一个什么词来概括?(板书:观察物体)
2、师口述学习目标:通过今天的学习,我能了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的,知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。
过渡语:你们有信心达标吗?(好)你们非常自信,老师也相信你们。要想出色的完成今天的学习任务,还离不开大家的认真自学,下面请出我们今天的自学指导。 二、学习指导
学习指导要在教师的指引、带领下分步完成。 认真看课本第1-2页内容,思考并讨论以下问题:
1、红红、丫丫、聪聪和亮亮分别是在大象的哪个方向?他们分别看到了大象的哪个部位? 2、拍照片图中,小猴、小兔分别在房子的哪个方向拍照的?图中的两幅照片哪个是小猴拍的、哪个是小兔拍的?
(学生根据教师引导先进行自学,5分钟后小对子间交流探讨以上问题。)